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作业标题 :请认真观看课程,把所学内容运用到教育教学实践中,提交一份实践研修成果。截止日期 : 2016-12-31

作业要求 :

请认真观看课程,结合幼儿园或本班级幼儿实际情况,把所学内容运用到教育教学实践中,提交一份实践研修成果。

要求:

1.研修成果不少于600字。
2.研修成果需要有设计方案、实践过程(包括活动程序、教师集体讨论过程、图谱和游戏设计的过程)、结果(完整的、讨论实施后的活动设计)、反思。
3.所选作品要符合幼儿年龄特点,有集体讨论过程。
4.实践研修成果要充分体现所学内容在实践中的有效运用。
5.图谱设计可以画出简图。

发布者 :耿老师

请认真观看课程,把所学内容运用到教育教学实践中,提交一份实践研修成果。

提交者:学员祁红利    所属单位:嘉峪关市直建设街中心幼儿园    提交时间: 2016-10-09    浏览数( 4 ) 【推荐】

中班安全:可爱动物也要防

 

  设计意图:近年来,随着人们生活质量的提高和工作压力的增加,家养宠物的数量也不断增加,孩子对动物的喜爱也尤为突出,但是部分人对宠物过分的溺爱和放纵,使各地动物伤人事故也不断增多,尤其为狗咬人。为了提高大家对动物的防范意识,为了更好的保护孩子,使他们免于受到动物不必要的伤害,本节课通过各个环节,让幼儿充分提高对小动物的自我保护意识,并了解被动物伤及时,应采取哪些急救措施。

  活动目标:

  通过活动使幼儿知道自己身边的一些动物也会伤人。

  让幼儿知道如火热避免受到动物的伤害,提高自我保护意识,并了解被动物伤及时应采取哪些急救措施。

  培养幼儿自我防范意识,不要随意逗弄小动物,初步了解动物的贡献,学会保护动物。

  活动准备:动物伤人图片、小动物图片、人与动物相处图片。

  活动过程:1谜语导入:

  老师:“小朋友们,我们先来猜一个谜语:耳朵长,尾巴短,只吃青菜不吃饭”小朋友们知道是什么吗?

  幼儿:小白

  老师:答对了,今天我们就来讲一讲可爱的小动物们。

  2活动展开:

  ⑴可爱的小动物:①(先出示图片,询问:小朋友们看这是什么啊?)哦,那小朋友们你们喜欢什么小动物啊为什么喜欢它呢?幼:……)②那小朋友们家里养过什么小动物呢你跟它是怎么相处的呢?(幼:……) ③小动物不但很可爱,还有很多作用,小朋友们知道小动物们能帮我们做什么吗?(幼:……)

  ⑵可爱动物也要防:①小朋友们知道的可真多下面我们来看一张图片(出示被狗咬伤小朋友的图片),你们看到他怎么了吗?(受伤了……)那小朋友们你们觉得他是怎么受伤的啊?(幼:……) ②那我们一起来听一听他到底发生了什么事:过年了,小明的家里来了一只小狗。因为过年的时候啊,家里的人比较多,大家走来走去时,小明不小心踩到了小狗的尾巴,小狗叫了一声,小明看见了,就蹲下来想去摸一下它,结果被它啊呜一口咬到了手,于是啊,小明就只好去医院打针,然后缠上了绷带。 ③现在小朋友们知道他是怎么受伤的了吗?(幼:……)再请小朋友们想一想,生活中,们还见到过或听到过哪些动物伤人的事呢? ④那为了不让动物伤害自己,我们应该注意些什么呢?(什么情况下动物会伤人,怎么避免?):不能逗弄正在吃东西的小动物;不能拉扯小动物的尾巴;跟小动物玩的时候不能弄疼它;遇见陌生的狗、猫的时候,不要随意去接触它…… ⑤接下来啊,老师给每一组的小朋友都发一张图片,请小朋友们来评一评,图片里的人这么做对不对?为什么?(幼:……)⑶被动物伤害怎么办:①那万一我们被小动物伤害了,我们该怎么办啊,有没有小朋友知道呢?(幼:……) ②嗯,小朋友们说的真好,老师来总结一下,万一我们被小动物伤害了啊,我们要赶紧去找自己的爸爸妈妈或者老师,如果在外面,就要马上去找旁边的大人帮忙。

  活动小结:小动物很可爱,还会帮我们做很多事,是我们的好朋友,但是有时候也会伤害人们,我们不能去骚扰它们、欺负它们、伤害它们。以后小朋友们要爱护小动物,也要学会保护自己!

 

老师评语

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