信息技术解决的问题：

一、转变教学方法。 “一支粉笔+一块黑板+一张嘴” 的传统教学方法已经不适应现代教学需求。教学信息量少，枯燥乏味。多媒体教学可以提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识内化；

二、多媒体有利于提高备课效率。教师在备课的过程中，需要查阅大量的相关资料，而庞大的书库也只有有限的资源，况且教师还要一本一本地找，一页一页地翻，这个过程耗费了教师大量的时间。网络信息为教师提供了无穷无尽的教学资源，为广大教师开展教学活动开辟了一条捷径。

三、信息技术有利于提高学生的学习积极性。 “兴趣是最好的老师”，有良好的兴趣就有良好的学习动机。将多媒体信息技术融于课堂教学，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣。

信息技术可以有效提高学生的学习效率

一、运用信息技术手段，激发学生学习的兴趣。 学生的一切认识、求知源于兴趣。兴趣是学习的动力，也是最好的老师，也是素质教育的基础。多媒体授课，会带给学生变化多端的画面及特殊的音响效果，刺激着学生的感官，使学生兴趣盎然、触景生情。多媒体展示中，学生通过眼看、耳听、心想、口说等多种感官训练，激发学生对教学内容更进一步探究的欲望，学习的兴趣也在不自觉中增加了，教师可在轻松愉快中完成教学任务。

  二、信息技术应用增加了课堂容量。多媒体辅助教学集声音、图像、视频、和文字等媒体为一体的教学课件，能产生生动活泼的效果。可以结合实际情况在适当的时间利用多媒体组织学生观看他们所喜欢的动画片、故事片、安全常识片等。通过观看调动了学生的听觉、视觉等多种感观，提高了学习效果。