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物理学习的过程应该是阶段性的。首先是对物理 学知识的了解，理解，到学会应用。然后才是灵活的处理这种问题。现在在观察学生学习物理 的过程中发现他们主要采用的是，课堂学习加课后辅导书上的习题处理。这应该是不错的学生了。但是有些辅助书上，对于选 题却不负责任。有些明明是跟着教材前进的内容，却把后面需要应用 的思维也一并考了进来 ，本来只要考察摩擦力的概念就行了，结果还要把物体运动类型的判断也放进来，把牛二定律也放进来。所以我们教师一定要给学生的练习把一下关。