信息化教学在美术鉴赏中的重要作用

    “美术作为一种视觉艺术，是素质教育中的一项文化必修课，是学校实施素质教育的重要途径。” 现代教育技术的应用和普及，为教育教学提供了种种可能。

一、教学内容方面，信息技术与美术学科整合增加了美术教学的文化含量。

如美术欣赏课，古代绘画艺术图文并茂，系统连贯的展现了艺术的源远流长，这是文化情境的创设，对于学生，更是一种人文素养的渗透和积累。图片、动画、音响等情境代替教师口干舌燥的讲解，更容易引起学生的兴趣，保持学生的兴趣，更容易触发学生的想象力，加深学生的记忆。

二、在教学过程方面，利用多媒体软件可以使学生养成良好的学习习惯，更加主动迅捷有效的学习。

　现代信息技术迅猛发展，网络日益普及，使Internet这个知识宝库展现在教育者和受教育者面前，如果给学生以加工信息的能力，他们就能享用不尽的知识资源，而这种获取知识的过程，也是满足学生学习心理、激发学生主动探究的过程，激发了学生学习的兴趣，学生更加爱学、乐学，促进了学生良好学习习惯的养成，也加强了美术与其他学科的联系，那么久而久之，形成良性循环，对学生的意义就决非仅仅是美术这一门课程了。

总之 ，在美术教学过程中，只要我们不断地优化电教媒体的组合，充分发挥其作用，并符合教材体系，就能优化课堂教学，突破教学难点，解决教学重点，并有效提高了教学效果，又丰富了学生的感性认识，开拓了视野，激发了兴趣更重要的是促进了学生素质的全面发展，从而更好地推进了现代化教育和素质教育的长足发展。