校本研修成果

    校本培训是教师专业化发展的必由之路，不同层次不同实力的教师都可以通过校本培训学习来取长补短，丰富自我。而且，只有将校本培训落到实处，教师乃至学校才能获得不竭的发展动力。通过此次研修学习，我收获了一些成果，与大家分享如下：

    第一，利用网络平台，可以超越时空，根据自己的需要向名家名师们学习。从专业角度出发，我可以深入课堂实录，聆听写作讲座；从兴趣角度出发，我可以关注微课展示，了解信息技术对教育教学的促进作用；从拓展角度出发，我可以品味《<道德经>的当代意义与价值》，解读心灵模块…… 

         第二，教师同行间的探讨交流，营造了良好氛围，提升了校本研修水平。通过“论坛研讨”“资源分享”“相互评论”等栏目，学习成员间可以由此及彼，由浅入深地探讨交流关于课堂教学、班级管理、专业提升等各方面的问题，有时真是一石激起千层浪，受益匪浅。

      第三，研修学习与研讨交流引发了深层次的自我反思。作为教师，从备课到上课再到课后反思，我应当认真思考这样一些问题：能不能热心尽责？有没有方法到位？是不是关注学生实际……从个人修养来说，我应当认真思考这样一些问题：有没有良好的师德师风？有没有成为好员工，好同事，好老师？有没有加强专业能力的提升？有没有多阅读多写作来丰富精神世界……思想决定了行为，只有多思深思，才能提升自我，惠及学生，荣我学校，贡献教育。

      校本培训，若能齐心协力落到实处，必将是教师、学校乃至教育的福音。