文言文翻译的复习
歙县二中 吕晶
【复习目标】
了解文言文翻译应遵循的原则和标准。
掌握文言文翻译的技巧和方法并在练习中不断加以巩固。
【复习重点难点】
1、 让学生从整体上了解文言文翻译的原则和技巧
2、 在学习中发现自己在翻译中碰到的困惑和不足
【复习安排】 1课时
【复习步奏】
考点解析
高考语文试卷文言文阅读部分共19分，其中翻译句子就占10分。重要性不言而喻。“理解并翻译文中的句子”侧重于考查对句意的理解和表述，具有综合性的特点。
此考点一般采用主观题形式，要求翻译两至三个句子。这几个句子一般为：①在文中起关键作用的句子，考生须通读全文才能理解该句；②含有关键词(重点实词、虚词)的句子，考生须熟悉关键词，特别是多义词，才能确定其意，准确译出，这是得分点；③句式较特殊的句子，从表达方式上看，多为叙事性句子，少有议论性句子。
近几年，翻译考查越来越趋于全面，实词、虚词、特殊句式皆有涉及，特别注重考查古今同形异义实词和词类活用的翻译。
二．翻译的标准
文言文翻译的三条标准：“信”“达”“雅”。
1．“信”就是准确地翻译出原文的内容。
2．“达”就是要求译文要通顺畅达，没有语病。
3．“雅”就是要求译文要尽量生动、形象，完美地表达原文的写作风格。
三．翻译的原则
文言文翻译要求字字落实，要尽量保持原文的语言风格。在翻译过程中，必须遵循“以直译为主，意译为辅”的原则。
1.所谓直译，原文的字字句句落实到译文中，使原文的每一个字在译文中都有着落，竭力保留原文遣词造句的特点，力求表达方式与原文保持一致。
例如：不赂者以赂者丧。(《六国论》)
译文：不贿赂的国家因为贿赂的国家而灭亡。
2.所谓意译，就是按照原文的大意来进行翻译，不拘泥于原文的字句，可根据原文的句子特点灵活处理。
例如：季氏将有事于颛臾。(《季氏将伐颛臾》)
译文：季氏将要对颛臾发动战争。
文言文翻译要求尽量直译，在直译无法进行或不能准确地传达原意的时候，可以采用意译。需要意译的地方往往涉及典故、特殊说法、习惯用法、修辞格等，如果按字面意思翻译，今人可能不理解其内在含义，因此，要换成今人能懂的方式去表达。
如下面几种情况就需要意译：
1．借喻，译为它所比喻的事物，即将喻体还原成本体。
例如：误落尘网中，一去三十年。(《归园田居》)
译文：误入浑浊的官场，一误就是十几年。
2．借代，如果把借代直译出来，往往让人感到不易理解或难以接受，因此，借代应意译，译为它所指代的人或物。
例如：肉食者鄙，未能远谋。(《左传·曹刿论战》)
译文：做官的人见识浅薄，不能做长远打算。
四．翻译的方法
文言文翻译的具体方法可总结为“对”“换”“留”“删”“补”“调”六个字。
对——对译。
把文言文中的单音词译成以该词为词素的合成词。
例如：天下事有难易乎？(《为学》)
译文：天下的事情有困难和容易(之分)吗？
2．换——替换。
有些词在古书里常用，但在现代汉语里不用或不常用，或词义已经转移。在这种情况下，就要用现代汉语里的词去替换原文里的词。
例如：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。(《出师表》)
译文：先帝不认为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到草庐来探望我。(“卑鄙”一词古今汉语都常用，但词义已转移，所以译文用“地位低微、见识浅陋”来替换它。“顾”今天不常用，译文用“探望”来替换。)
3．留——保留。
古文中的人名、地名、年号、国名、官职名、朝代名等，以及古今词义相同的词，如“山、水、中、笑、有”等，都按原文保留不译。
例如：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。(《岳阳楼记》)
译文：庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。
4．删——删略。
古文里有些虚词，在现代汉语中没有对等的词来翻译，或者现代汉语在这个地方不用虚词，便可删略。
例如：夫战，勇气也。(《曹刿论战》)
译文：作战，(是靠)勇气的。(夫，句首发语词，不译)
例如：战于长勺，公将鼓之。(《曹刿论战》)
译文：在长勺这个地方与齐军交战，鲁庄公将要击鼓(命令将士前进)。
(之，句末语气助词，不译)
5．补——补充。
古书中的省略现象比较突出，为了完整地表达文章的内容，译文就应补出原文省略的而现代汉语又不能省略的某些词句。
例如：见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。(《桃花源记》)
译文：(桃花源里面的人)见了渔人，竟大吃一惊，问(渔人)从哪里来，(渔人)详尽地回答了他。
6．调——调整。
古汉语句子成分的位置与现代汉语有一些不同之处，翻译时就应根据现代汉语的语言规律作些调整。
例如：忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》)
译文：邹忌不相信自己(比徐公美)。
(这是宾语前置句，译时要调为“动＋宾”语序。)
五．即学 即练
阅读下面一段文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
孔子之宋
孔子之宋，匡简子将杀阳虎，孔子似之，甲士以围孔子之舍。子路怒，奋戟将下斗。孔子止之曰：“何仁义之不免俗也。夫《诗》《书》之不习，礼乐之不修，是丘之过也。若似阳虎，则非丘之罪也，命也夫！由歌，予和汝。”子路歌，孔子和之，三终而甲罢。
(节选自《说苑·杂言》)
1．孔子之宋，匡简子将杀阳虎，孔子似之，甲士以围孔子之舍。
译文：__________________
解析 “之”，到；“似”，相像；“以”，因此；“舍”，客馆、馆舍。
答案 孔子到宋国去，匡简子正要杀阳虎，孔子长得很像阳虎，士兵因此包围了孔子的房舍。
2．夫《诗》《书》之不习，礼乐之不修，是丘之过也。
译文：_________________
解析 “修”，修养，修行；“之”，宾语前置的标志；“《诗》《书》之不习”，不习《诗》《书》；“过”，过错；“是……也”，判断句式，这是……。
答案 不学习《诗经》《尚书》，不振兴礼乐，这是我孔丘的过错。
【参考译文】
孔子到宋国去，匡简子正要杀阳虎，孔子长得很像阳虎，士兵因此包围了孔子的房舍。子路很生气，举起戟要去和他们搏斗。孔子阻止他说：“多么讲究仁义的人也不能避免世俗习气啊。不学习《诗经》《尚书》，不振兴礼乐，这是我孔丘的过错。如果我的相貌像阳虎，那不是我的罪过，这是天命呀！仲由来唱歌，我来和你。”于是子路唱起歌来，孔子跟着唱，唱完三遍，士兵便解围了。
六．小结
就文言翻译而言，这六个字并不是根本所在，而只是一种技巧。文言文翻译的根本还在于平时一点一滴的积累，尤其是实词的积累和辨析，这是硬道理。古文功底好的人，未必学习什么原则，也能把句子翻译好。但是对于文言功底有限的我们而言，尤其针对考试来说，明确翻译的要求，掌握行之有效的方法，无疑是很有用的。
七．布置作业
《高考总复习》考点练习
2015年