生物是一门实验科学，生物学知识在生活中有很多应用，生物课应该是深受学生欢迎的一门学科。但是初中生物学科所安排的课时是有限，在有限的时间内完成教学任务，并取得好的成绩并不容易，我作为一个生物老师也不愿意再去占用其他的时间而影响到其他学科的学习，再说占用时间是大部分学生所不乐意的，一定要去做学生不乐意的事情效果也并不好。那也就是说，我们必须在有限的时间内去完成我们的生物教学工作，这必须就要提高课堂教学的效果，想必以学为主肯定是一种很好的方法。以学为主的道理我们都知道，但怎样学？怎样设计？这与我们常提的学会学习是不是一个理？是不是启发式教学的另一种说法？在初中生物教学的问题上，大家是不是更的方法和措施，希望得到共享。
2015年