在平时的教学实践中，我积极运用现代信息技术进行教学实践，达到了传统教学手段无法比拟的效果。通过教学实践，我认为，信息技术的应用中可以解决以下问题：改变传统的教学方法；减轻教师的教学负担；加强教师的主导作用；提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识内化；帮助学生进行探索和发现；帮助学生获取技能和经验；使课堂练习方式多样化；促进学生全面发展；提高教师的业务水平和计算机使用技能。

我认为在小学语文学科中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率具体体现为以下几个方面：

1.应用信息技术进行教学，能激发学生学习兴趣。 在日常教学工作中，我们利用信息技术和网络手段通过声像并茂的多媒体界面，将教学内容涉及的时代背景、角色、人物形象、心理活动等图文并茂地展现出来，从而达到动静结合、声情融会、视听并用的效果，使课堂更加生动、形象、逼真、有趣，从而极大地激发了学生兴趣，调动其学习的积极性，提高了课堂效率。

2.运用现代信息技术，增加知识储备，扩大课堂容量。语文教师在课堂教学中，可以借助现代信息技术的图片、音频、视频等多种手段，创设优美情境，激发审美情趣，优化教学过程;可以借助丰富的网上资源，把课本知识延伸到课外，增加语文知识的储备，拓宽语文教学的空间，扩大语文课堂的容量。

3.运用信息技术进行教学，极大地提高课堂活动的有效性。我平时在训练学生听、说、读、写能力时，通过信息技术的运用，能创造生动、形象的语言环境，调动学生多种感官参与课堂活动，加深理解、强化记忆。

4.运用现代信息技术，突破重点难点，训练学生思维。在课堂教学中，借助信息技术，将抽象的文字直观形象地作用于学生的感官，缩短学生从形象思维到抽象思维的过渡距离，才能达到“启其所感，导其所难”的目的;只有利用信息技术，创设良好的育人环境，才能达到开发学生智能、培养学生能力、训练学生思维、提高单位时间教学效率的目的。