运用现代信息技术和资源上好高中有机化学选修课

     相比必修（2），选修《有机化学基础》难度大，实验多，涉及面广。如能用好现代信息技术和资源，相信对上好有机化学是有很大帮助的。结合有机化学特点，从三个方面谈谈自己的想法。

一：运用信息技术拓宽创设问题情景的渠道，有效激发学生的学习兴趣.

有机物分子结构往往有着对称美的特点，有机化合物与生活息息相关，通过分子结构和有机物与生活息息相关的图片以及视频创设情境，可极大地激发学生学习和发现问题的兴趣。

二：运用信息技术制作结构图，有效突破重难点。

有机物种类繁多，类别之间存在多种转化关系，制作精美而又反映有机物之间内在联系的结构图，对突破有机化学重难点帮助很大。

三：运用信息技术制作演示有机反应动画，加深对反应机理的理解和应  用。有机反应类型是有机化学重要内容，通过演示加成，消去，取代，聚合等有机反应动画，可使学生触类旁通。

四：运用信息技术丰富有机化学实验，全面体会有机实验特点。　

　  有机化学反应慢而复杂，造成产物分离步骤多，耗时长，课堂演示受时间、空间和实验条件的限制，难以通过实验向学生直观展示，然运用信息技术可以突破时间和空间的束缚，进行模拟实验，可灵活地放大和缩小，加快或减慢化学情景，从而将这些化学过程，形象、生动的展示给学生，不仅可以提高学生的学习兴趣，同时又能使学生加深认识，深化理解，提高学习能力。 

　　　　　　　　　　　　　　　　歙县中学程德进