信息技术研修对自己取得的收获

通过这次信息技术研修学习，我深有体会：

1、提高了我们教育信息技术素养 。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。 使我对课程发展、 教育信息技术有了新的认识。

通过这次研修课程学习，给我们教师提供了一个新式的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。通过理论学习和与同行的研讨、交流、思维的交换及对自己在教育过程中的反思有了新的感想。

2、提高了专业知识水平 。学无止尽，对自己的专业知识、学科理论等水平得到了不断地提高。今后的教学中不断地复习、巩固、运用。真正的把教育活动和教育信息技术整合，融会贯通。

当今教育主题的多元化，要求信息技术教育必须与其他学科教学有机地整合起来，形成综合实践课，才能有利于提高学生的整体素质。因此，在信息技术课的教学中就应该引导学生把所学到的计算机知识和操作应用于其他学科的学习和日常生活中，达到学以致用。     当前，信息技术与学科教学整合课的教学评价受到重视。信息技术是一门实用性较强的工具学科，重在培养学生的信息实践能力和应用能力。因此，评价应在应用和实践中进行评价的。采用灵活多样的评价方式，不仅能检测学生的学习效果，而且能促进学生学习的积极性。   信息技术作为一门全新的课程，教学方法需要我们大胆探索，是一个长期的课题，只有不断学习，不断实践探索，不断反思总结，才能找出更佳、更适合的教学方法，探索出一套行之有效的教学策略。总之，这次研修，受益非浅。让我们更有信心、有方法上好每一堂信息技术课。

  3、教育理念不断得到更新 。

通过这次研修学习，使我进一步更新了信息教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法。在教育教学中理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题， 发现了各自在教育教学中的差距与不足。

学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台，必须改变过去以教师为中心的陈旧教育观念，尝试让学生自主学习，在此基础上展示交流，在交流中获得能力提升，情感得到升华；明天我必须养成终生学习的习惯，重新认识学习的重要性，在学习的自觉性上发生改变，以便能开阔自己的思维和认识，提高了自己的知识与教学能力；不断的丰富自己，充实自己，使自己的思考得到提升，对问题的看法有更深的认识，课后经常撰写教学反思，提高教学实效。

4、教育教学理论掌握得更为系统。通过这次培训， 使我对信息技术教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。

总之，这研修，得益颇多，让我对现代信息教育技术观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰; 对开展教研活动的方式更加明确; 对投身教育改革的激情更加充沛。