作业标题 :校本研修成果截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
结合线上学习和校本实践,提交一份个人研修成果。每篇成果提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,“良好”加3分,“合格”加1分,“不合格”不加分,未提交不得分。满分10分
发布者 :项目管理员
提交者:学员汪锋 所属单位:歙县长青中学 提交时间: 2016-12-02 浏览数( 0 )
一、信息技术创设情境,激发学生兴趣。
二、化难为易,突破教学重难点,激发学生学习兴趣 多媒体的展现方式多样,具有巨大的表现力,极大的突破了常规教学手段的局限,可以形象地展现各种事物、现象、情景、过程,又不受时间、空间的限制,能把学习的内容化大化小,化静化动,化远化近,化抽象为具体,既可将整体分解为部分,亦可将部分综合为整体。因此,我们可以利用它来弥补教学中学生感性材料不足的缺陷,帮助学生充分感知教材,深入理解教材,尤其是教学中的难点。