校本研修成果

通过几个月的校本研修，我感受到了同事之间协作交流的好处，也快速提升了我的专业素养，现将具体成果报告如下：

一、在我受邀为黄山区中小学教师作有关心理课题的培训、创作《中学生主要心理问题及应对策略》讲座PPT过程中，得到了姚晖老师的提点，要我多讲一些有关学生实际的案例、少讲一些心理学理论，我采纳了他的建议并取得了良好的讲座效果。

二、在我录制视频课《阳光心态，美好生活》以后，得到了朱广春等众多老师的肯定评价，说教态自然、条理清晰，课堂气氛活跃，教学效果良好，增强了我的信心。同时，他们也对比了我先前的公开课《学习与记忆》，提出了一些中肯的意见，比如要化繁为简、突出重点，事例详实、生动有趣，便于学生理解和掌握等，对此我也进行了教学反思，促使以后改进、提高教学效果。

三、在我认真听了崔伟老师有关《学生心理特点》的讲座以后，修改并丰富了我《中学生青春期心理健康讲座》的内容，让讲座更加科学而有趣。

四、在我听了有关《道德经》解读、《老子思想的当代意义和价值》等课程以后，激发了我对哲学的学习兴趣，一口气在短短几周内学习了解了洛克、休谟、尼采、黑格尔、康德、叔本华、萨特、罗素、海德格尔等哲学大师的哲学思想，对道、形而上学、社会契约论、唯意志论、不可知论、存在主义、人本主义、后现代主义以及旧约、新约等宗教、哲学思想有了更进一步的认识。

五、我同时也自学了“关系大于教育”、“教育形式大于内容”等相关教育理论，这必将提升我今后的教育教学效果。