21世纪是信息化的时代，作为一名教师，我们必须与时俱进，掌握信息技术的本领并应用于课堂教学，随着新课程教学改革的推进和信息技术在教学的普及，我们的课堂教学面临着挑战，更迎来了机遇。作为一名奋斗的第一线的工作者，我们努力寻求着信息技术与传统课堂的最佳结合点，在工作实践中探索着突破的方向。真正将信息技术融入数学课堂的方向就是：充分利用信息技术的优势，打造信息化有效数学课堂。结合我们在利用信息技术优化中学数学课堂教学的实验与探索，谈我们的点认识。

一、优化中学数学课堂教学的关键在于教学流程的优化和教学手段的优化。

二、优化课堂学习模式，设计理想教学程序，打造信息化有效数学课堂。

三、抓整合点研究，提升数学学科与信息技术整合的实效性。

四、信息化有效课堂带给我们的变化

1、数学课堂的变化

2、学生数学思维的变化

3、学习习惯的变化

信息技术以其形象、直观、生动、便捷的优点，在我们的数学课堂教学中发挥着越来越重要的作用，以其独特的魅力引领着我们不断探究的步伐。通过实践，我们认为在优化中学数学课堂教学的实验与探索中，信息化有效课堂建设是一条行之有效的途径。当然，我们开展这项工作的时间还很短，还有大量的问题要克服，但我们相信，随着这项工作的推进，现在的问题会很快会成为我们前进道路上的铺路石。我们更愿与广大同仁一起探索，共享经验，让我们的数学课堂教学再优化。