通过远程培训学习，让我对信息技术有了全新的认识，教师应有机组合各种技术手段和数字化学习资源，我们可以利用网络搜索功能很方便的查阅到大量图片资料、动画资料等；加深了对信息技术对教学的认识，能充分调动学生的主体性，通过创设情境，协作学习，促使学生主动思考，主动探索，班班通设备能以图，文，声，像，影等特点，极大地改变了英语教学的面貌，给课堂教学带来了机遇，使课堂变得更直观，形象，知识信息的传输效率更大，使课堂教学效率也提高了。在每一课的教学中，我都穿插听力训练，带着问题听录音，然后再回答问题，这样既提高了听力，又锻炼了口语表达能力。做到图、文、声并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料、形象生动的画面、悦耳动听的音乐，增强了教学的魅力，让学生保持浓厚的学习兴趣，使其注意力集中。在课堂上，学生的“眼、耳、口、脑、手”把“视、听、说、想”有机地结合促使学生开动脑筋，积极思维，激发学习的热情，活跃了课堂气氛。

随着对信息技术的深入学习和了解，我也深深地感到我有太多的东西要学习、要不断去进修、要不断地去请教年轻的同事们，并且与大家一起探讨一些应用信息技术开展英语教学中的问题。