收获：一、资源的获取能力：通过学习，了解了豆瓣、百度文库等网络资源平台的应用特点，掌握了从这些网络平台上自主检索、下载资源的能力，这样大大有利于自己平时的教育教学工作，对自身的可持续性的学习也是大有裨益。

二、资源的共享能力：通过学习，了解了教育博客、微课制作等信息技术，掌握了这些技术的制作，这样就可以利用一些网络平台来分享自己的教育教学成果，做到与教育同仁的切磋，在切磋中提升自己。

三、资源的应用能力：通过学习，尤其是观摩了两节优秀课例，提升了自己在教学设计中信息技术的合理利用的能力，做到资源的合理配置和教学设计的高效。

作用：一、为个人提供更多更新的学习资源：教师是一个不断更新自我知识的职业，而信息社会更加需求教师知识的更新频率要快速及时。信息技术能力的提升可以获取更多的学习资源，这对教师的终身学习有极大的帮助作用。

二、为个人的职业发展提供各种提升的平台：现在很多教育交流平台甚至是各类职业技能的竞技平台，越来越倚重信息技术，而获取信息技术的教师在这些平台上就有越来越多的交流和展示的机会，这对提升职业的空间，加强职业的成就感是有着莫大的帮助作用的。