个人研修计划

    为了更好地提升自己的信息技术应用能力，更恰当地将信息技术与课堂教学进行整合和融合，借此学习的机会，我结合自身实际情况和教学需求，特制订此次研修计划。

一、研修目标　　

1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力，　　

2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。　　

3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。　

二、具体实施

1、聆听请教　　

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。　　

    2、反思提升　　

加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如学习信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。

利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。　　

利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。　　

利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。　　

    3、积极学习　　

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。　　

积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。　　

   我会努力学习，不断更新自己的教学理念，提高教育教学能力，结合教学实际，学以致用，提高信息技术应用能力。