本单元主题为“留心观察”。引导学生做生活的有心人，留心观察周围事物，感受作者观察的细致，体会细致观察的好处，逐步养成观察的习惯。

    本节课的学科素养体现在：语文知识，语文积累，学习观察的方法，培养仔细观察的习惯，感受人和动物间的和谐相处。

课标要求：养成主动识字的习惯，有初步独立识字的能力。用普通话正确流利有感情地朗读课文。初步学会默读，做到不出声，不指读，体会课文中关键词句表达的作用。能初步把握课文的主要内容，体会思想感情。。能在诵读过程中体会情感，领悟内容。

本单元的目标为：“感受留心观察的好处，体会作者是怎样留心观察周围事物的”

《搭船的鸟》记录了“我”在旅途中观察翠鸟的外形和捕鱼时的动作。教学目标是

知识与技能：1. 正确认读本课5个生字，读准多音字“啦”。

            2. 正确、流利、有感情地朗读课文，认识翠鸟。

过程与方法：1. 学习作者留心观察周围事物。

            2. 学习观察的角度。

情感、态度与价值观：1.感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。

本节课，我设计了四个环节，分别是：

谈话导入   

检查预习，整体感知     

精读文段，细品方法      

拓展延伸，布置作业。

为了让学生更好的体会翠鸟的动作，制作了慢动作的视频画面，帮助学生过更好的体会课文内容。