作业标题:学习双减政策 作业周期 : 2021-10-19 — 2021-12-14
所属计划:通识
作业要求: 2021年7月24日,教育部官方网站全文刊发了中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减政策”。 要求: 1.认真阅读“双减”政策,明确“双减”政策减什么?对于目前小学教育现状会带来哪些改变? 2.结合自己的教学实际,谈谈如何落实“双减”政策。 3.必须原创,如发现抄袭或雷同,作业将评定为不合格。 4.字数不少于2000字。 5.请在2021年10月19日---2021年11月17日周期内提交作业,逾期视为不合格。
发布者:崔丽红
提交者:学员孔海洋 所属单位:禹州市基础教育教学研究室 提交时间: 2021-12-14 16:34:37 浏览数( 0 ) 【举报】
“双减”政策出台的初衷不只是为学生减负,老师、家长也需要减负。
对老师来说,“双减”政策确实带来了更大挑战,它需要老师有对人生、教育的积极心态,有先进的教育理论和价值观,能自我调控与管理情绪,拥有心理疏导技能。老师们应以积极态度对待,发展自己的职业技能,提升自己的幸福力。
对学校而言,“双减”之后心理健康教育的重要性进一步凸显,且不仅要面对学生,更要面对老师。或者说,能否提升老师的幸福感和幸福力,将决定落实“双减”的质量。
对相关部门和学校而言,可通过师资改革、师资配置制度,统筹提升师生配比;提高生均经费和公用经费标准,保障老师待遇;和师范类大学或综合性大学合作,充分利用大学资源;通过社会购买的方式开展课后服务,减轻老师们的负担。
对家长来说,则需调整教育方法、教育态度和对孩子的期待。给孩子减负,家庭教育不能减,家长应利用好课余时间多陪伴孩子,增加亲子互动,培养孩子自给、自主、自立的能力,让孩子拥有良好的心理健康成长氛围和环境。
与此同时,社会也需形成良好教育氛围,尤其是校外培训机构,要积极配合教育政策实施,永葆教育初心。
优秀
评语时间 :2021-12-14 16:35:04