当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

【研修日志】破茧化蝶，放飞自我

今年我有幸参加了“省培计划（2021）”—省级名师培育对象培训（初中语文），这是一项民心工程，更是事关国家教师专业发展和教育未来的培育工程。作为一名普通的初中教师，如果说在专业化发展的道路上我还是只雏鹰，那么这次远程培训学习就是我起飞的平台！感谢政府，感谢国家各级教育部门的周密安排，感谢教育专家的辛勤付出，感谢陕西省特级教师吕远教授为大家进行了关于《语文教师专业成长》的专题讨论。杨泳老师讲了《教师核心素养的养成》，陕西省特级教师王吾堂讲了《语言课堂教学与核心素养培育》，廖蔚芬老师讲了《语文学习任务群教学策略与实践》，龙宝新老师讲了《老师专业成长力培育的理念与路径》，刘艳艳老师讲了《语言教学技能与效率》，巩英莉老师讲了《体验式写作教学与实践探究》，李倩老师讲了《多彩语文激发兴趣，互动教学唤醒动力》等。一系列的讲座，打开了我对语文学科研究的大门。每一次聆听，都是一次提高的过程。一路感受专家教师对语文教育事业的热爱，一路领略语文学科的魅力。专家的讲座就像是黑夜中的明灯，为我今后的语文教学工作提供了借鉴，让我更加热爱语文教学。是你们为我们这些普通老师创设了这样一个专业成长的机会，一方学习交流的平台，一个感悟提升的空间，一座架设友谊的桥梁。

　　在这次远程国培教育的学习中，我认真聆听了各位教育专家的精彩讲座，领略了他们博大精深的教育情怀，感受到了初中教师专业发展的深邃和魅力。每听一次讲座，我都能感受到自己的收获、成长与进步。这些讲座，对于我们这些普通的初中教师来说，无疑是一场久旱后的及时雨。这些讲座由面到点，基本覆盖了初中教育关注的各个方面和细节，有对初中教师师德和对《语文教师专业成长》的解读和拓展，有对新时期《教师核心素养的养成》的形势和专业发展的前瞻分析，有对《语言教学技能与效率》发展特点的研究分享，这几天的专家讲座活动中，得到了很大的提高。这就体现出：“听君一席话，胜过十年书”。

再者就是专家讲课中的案例让我受益匪浅。比如《语言教学技能与效率》、《体验式写作教学与实践探究》、《多彩语文激发兴趣，互动教学唤醒动力》等三者之间互相渗透、互相联系。感觉豁然开朗，原来语文课也要进行整合，也要可以进行有趣的提问和开设情境。以前对情境教学颇为喜欢，这次更对情境教学有了深刻的认识。

　　随着远程培训学习的逐步深入，我意识到自己专业上还需成长、完善的地方还有很多，值得我去后续学习和整理、反思、总结、提炼的东西也还有很多。暮然回首，点点滴滴，历历在目，在“省培计划（2021）”—省级名师培育对象培训（初中语文）远程培训中，我又一次完成了人生破茧化蝶的瞬间，未来定格在我们的心灵深处，终身学习将翻飞成一个饥渴的舞台——永不落幕。