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敢问路在何方一我的语文成长路程和规划

                        刘翠民

转眼间，参加工作已经24个年头了，一直从事语文教学和班主任工作，成了别人眼中名副其实的老教师了，但是一直走在探索语文教学的路上，相信路在脚下！

一、自我分析

（一）自身成长历程

本人于1997年毕业于滑县师范，中专毕业之后就开始在我们乡一所初中教语文，当时学校地处偏僻，教育十分落后，教育资源十分匮乏，毕业几年，我几乎都是结合教参照本宣科去教学生，我的语文老师怎样教我，我就怎样教我的学生。2005年我调入乡一中，当时我们整个滑县似乎开始有了课改意识，那时开始有外出学习的机会了，向魏书生老师学习，才知道语文教学方法的丰富多彩，有了“学生是主体，老师是主导＂的意识。2011年我通过考试应聘到县城新区英民中学，新区领导都怀有教育情怀，都有强烈的课改意识，都支持并关注教师的专业成长，所以这几年，新区为我搭建了成长的平台，不断外出学习，读专家名著，写教学案例和反思，渐渐明白了语文教学的本质，也发现了自身的不足。这十年来，我立足于自己的课堂，探索语文教学的规律，把外出学习到的东西应用于自己的课堂，反复进行实践。渐渐在学校崭露头角，多次上公开课，示范课和观摩课，这几年，我被评为“学科带头人”、＂滑县名师”、＂省级骨干教师”。获得这些荣誉后，我反而觉得语文教学的路越来越难走，越来越感觉到自己课堂存在很多不足，还有一些困惑。

二、存在问题或不足

首先，欠缺厚重的底蕴。刚站在讲台上时，因为初中学科教学任务量较大，自身的专业能力有所欠缺，加上教育资源有限，教学任务大多依赖教参及教辅资料，没有创新的意识和能力。缺少自主读书的时间，作为一名语文老师读书太少，欠缺厚重的底蕴，深表惭愧。自己也漫无边际地寻找一些学习资源，可是如何将理论与实践更好地结合在一起，如何让自己获得新的成长点，如何让自己在千头万绪中明晰方向、制定策略、有序推进，如何实现教学策略与教学效率的优化，做到“四两拨千斤”，如何增加自己的阅历，使自己成为“有内涵”的语文老师，怎样成为一个能够从容应对教学工作并且有趣味的语文教师呢！

其次，没有养成良好反思习惯。在平时的教育教学过程中，没有养成良好的反思习惯，遇到问题或成功经验时，也不太注重积累，使良好的教学经验和方法没有得以有效的保存和积累。再加上缺乏理论的支撑，没有深入的总结和提升，撰写科研论文的能力有待提高。再加上时间的推移，工作的重复，有时会有些“倦怠”，缺乏恒心和毅力。

再次，在作文教学过程中，更多关注的是立意和情感，题目的拟定也是随心所欲，没有形成框架体系，不利于学生作文水平的有效提升。古诗文教学，也是我的弱项！在这两方面教学中，我不太会调动学生学习的积极性，不能让学生产生浓厚的兴趣。学生的学习成绩不太卓越，对于语文学习能力弱的学生，我不能采取有效的措施，使他们快速的提升自己的素养，面对家长提出的要求，我似乎感到无能为力。

总之，反思成长的过程，既要以“匠心”要求自己，在中考研究和中考备考方面作系统的训练，又要摆脱“匠气”，为语文备考注入生命力，让学生在备考中同样感受到语文的魅力。既要以语文课程和教学的种种技巧来丰富自己的教学实践，又要广读博览，让自己成为一本丰富的大书，不管是古今汉语言文化知识，还是中西历史、文学、哲学思想，都要有一定的研究，让自己的领悟力和发展力上升到更高的层级。

二、工作和读书计划

通过这次培训，对语文教学有了更深得认识，对我以后的发展有了新的规划，特别是聆听过“中国人文社科院最具影响力青年学者”龙宝新老师的《教师专业成长力培育的理念与实践》讲座，我信心倍增，步履更加坚定。

1.读书。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”身为语文教师更应该明确读书的重要性。为此，我将读书作为我以后工作和生活的首位。读名著，读专业书籍和期刊，比如余映潮、李镇西、张文质、谢云、肖培东、王君等名家的书籍，多关注他们的公众号，多看他们的优秀课例。读优秀文学作品，读要求学生读的书，读课文作者的书，读节选文章章的全文。

2.写作。写教育教学相关的文字，先从教学反思、教育叙事、随笔感悟开始，到写论文，研究报告。自己是语文教师，也有写作的基础，教学生写作文，自己先写下水作文，对学生起引领作用。相信名家所说的，写三年反思一定会成为一个名师。哪位专家没有出过书，哪位名师没有自己的多篇论文发表。

3.入团队。加入志同道合的团队，以同伴行为激励自己。独行快，众行远，寻找团队，抱团成长。

4.利用好平台。学校为我搭建了很多学习的平台，也给我了我多次的学习机会，比如这次把我拟定为“省名师培育对象”，能够遇见这样的优秀团队，真实很幸运，我一定抓住这次学习机会，向专家好好学习，向各位优秀同仁取经。

龙老师指出，只有像树一样生活着的教师才能为共和国培养出真正意义上的现代的“公民”！而一个教师永葆青春活力的关键就是在教育教学工作中永葆一颗努力奋斗，充满职业激情的状态！保持对教育的热情，才能成就一个更加优秀的自己！只要每天都在成长着，名师与我们的距离就在缩短！