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体育学科教学较重视学生运动知识、运动技能、体质健康的发展，但是对于通过运动获得情感、态度、价值观的发展却很少关注。余文森教授提出的有效教学的重要标准之一在于学生能够获得很好的体验，这对体育教学非常重要。这需要我们在教学时重视学生课堂参与、情感态度、价值观的发展。