通过“教学创新与教师专业成长”的学习之后，使我受益匪浅，在理论上得到了较大的提升，更感责任的重大。我还要不断地学习，在实践中不段地探讨，使自己的专业进一步得到提升。学习下来我觉得首先要转变观念，营造良好的课堂氛围，与学生建立良好的师生关系。创新首先要转变观念，它是课程改革的前提，新课程倡导“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念。站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识、发展能力，课后老师还需要反思课堂教学的效果，发现问题及时总结，每一节课上完以后要及时写课后小结，记下亮点，找出不足，以便以后的教学中加以改进。第二，老师还要不断地学习，树立终身学习的观念，在学习中不断提升自己的教学理论水平，这一次我认为就是很好的学习机会，我都认真地进行了学习，收获挺大。第三，作为教师，具备了敬业精神，还得要有奉献精神，教师不仅要向学生们传授科学文化知识，更要向学生们传承中华民族的伟大精神;不仅要教会学生们怎样学习，更要教会孩子们怎样做人，必须具备一种特殊的精神，默默无闻的劳动来自于对教育事业的执着和对教学的热爱，源于看到学生成长的喜悦，并由此感到个人生活的充实和价值。第四，注重课后反思。教师在指导学生学习的过程中，教师应该及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价，使评价成为教学过程的一部分，以评促学，以评促发展，我说任教的高三（1）班，平时的鼓励得到了较大的回报，目前销售学习自觉，小干部以身作则，班级的学习气氛浓厚，考试成绩优良。我认为，在平时的教学中还要善于发现问题、总结经验，不断改进和提高教学方法，积极撰写反思型教学案例，即每教完一节课后，教师记下本课的创新“亮点”;找不足之处，写出改进之法;想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。