初学心得
2016-11-15 发布者：张静 浏览数( -)
虽然我现在已经网上学习了一点时间了，但一开始对整个国培的学习流程还是有些陌生，只是一味的在观看视频，在认真学习。后来才得知研修日志也要及时跟进。我就迫不及待地想记研修日志了，就当是我为最后的总结先铺铺路，架架桥吧。这两天来，我先后对北京十二中杨桂玲 李京伟的《初中生物“生物圈中的人”教学研究》和《初中生物“生物与环境”教学研究》进行了深入的解读，可以说受益匪浅，专家对初中生物“生物圈中的人”教学研究的深刻剖析让我更清醒地认识到我存在的一定的问题，以及我们平时所产生的深层原因。一语惊醒梦中人，犹如醍醐灌顶给我们的职业发展点亮了指路明灯。在面对报告中提到的种种问题，我想我再也不会用简单粗爆的方式去看待与解决了，血液循环系统以及人体代谢废物的排除，以及人体内分泌系统的组成和建构。教材安排的分析。1 、描述人体泌尿系统的组成2 、概述尿液的形成和排出过程3 、描述其他排泄途径尿液的“形成和排出”过程复杂，由多个结构共同协助完成，并且对于结构的讲述有利于学生将较为抽象的内容形象化，因此综合课标和教材的要求，建议本课分为 3课时。第 1课时：泌尿系统组成和肾的结构；第 2课时：尿液的形成和排出过程；第 3课时：人粪尿的处理等
我想只要这样改进不仅学生会很喜欢，教师也会在这种轻松和谐的氛围中体验到职业的乐趣和成就感，从而增强职业认同感，进而找到工作的动力，由此，所谓的重点难点题也解迎刃而解。
