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        1-1 课题: 地球和地球仪

 科  目

地  理

 课  型

新  授

年  级

七年级

 时 间

 2013-9-7

 执  笔

郝嘉程

 审  核

班  级

 姓 名

 学习目标

1.了解地球在宇宙中的位置。

2.通过数字描述，了解、感受地球的形状和大小。

3.了解认识地球仪。

 学习重点

2.3

 学习难点

3 

学 习 过 程

备 注

【新课导入】

 地球在宇宙中的位置.

 如何一动不动的坐着就能做到一日行走八万里呢？

【自主学习】

 1．地球的形状是         。

 2．地球的平均半径              ，最大周长约            ，

          表面积是              。 （可参照P4图1.2回答）

 3．完成P4 活动2

 4．地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，

    按照一定的比例把它缩小，制作成的模型——            。

 5．地球仪转动时围绕的中心轴叫        ， 是人们       的轴。

 6．地轴穿过地心与地球表面相交于两点，叫           ，

北段对着北极星的交点为         ，南段的交点为         。

7．在北极点上，无论从前后左右哪个方向走，所有的方向都向南。

   同理，在南极点上，所有的方向都向_______。

8．在地球仪表面，与南、北极距离相等的大圆圈，叫_________。

   所有与它平行的圆圈叫__________。

   地球仪上最大的纬线圈是____________。

9．在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的线叫_______。

   经线也叫____________线。

10．比较经线和纬线有哪些不同：

【记忆方法】：横纬竖经

【考考你】

    毛主席在一首诗词中写道：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。在地球的哪个地方可以做到一动不动的就一日行走八万里呢？

（提示：八万里=四万千米）