2017-03-05 发布者：杨俊霞 浏览数( -)
活动目标
（一）初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。
（二）培养幼儿的自信心。
（三）培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。
活动准备
无
活动时间
2016年12月5日
活动流程
（一）手指游戏导入
小朋友们你们好啊，很高兴又和你们见面了，在活动开始之前让我们一起来做一个手指游戏吧。游戏的名字叫做我的身体都会响。
（二）进入主题
小朋友指认自己的五官及身体部位，指一下老师的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：“这是老师的鼻子（或其他），我的自己在这儿！”
教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏，要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。
引导幼儿讨论五官、身体部位的作用，每说一个作用，要作出相应的动作，如鼻子闻味， 引导幼儿做出闻一闻的动作。
（三）活动整理
小朋友都太厉害了，都已经知道了自己身体的各个部位在哪里，那现在老师就要来考考你们了，教师说出器官，请幼儿快速知道自己的这个器官在哪里，引导幼儿梳理活动内容，说活动结束后请幼儿自己整理自己的小椅子。