呼和木独民族幼儿园工作坊第1次线下活动记录单

时间：11月10日

地点：呼和木独民族幼儿园

组织者：梁美琴

活动主题：《小猫钓鱼》

过程描述：

（一）手指操导入

小朋友们伸出你们的小手跟着老师一起做，一根手指头呀一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫，爬爬爬，两根手指头呀两根手指头呀，变变变，变成小白兔跳跳跳，三根手指头呀三根手指头呀，变变变，变成小花猫，喵喵喵，四根手指头呀四根手指头呀，变变变，变成小螃蟹，爬爬爬，五根手指头呀五根手指头呀，变变变，变成小花狗，汪汪汪。

1.师：小朋友们刚才三根手指头变成了什么？（变成小花猫）

2.师：小朋友们知道小花猫最爱吃什么呢？（鱼），小猫家里没有鱼了，他该怎么办呢？（应该去钓鱼），好小朋友们下面我们一起来听一个有趣的故事，故事的名称叫小猫钓鱼，听故事之前老师让小朋友们猜猜，故事中的小猫钓到鱼没有？如果没有为什么没钓到鱼呢？

（二）看图片分段理解角色的行为与对话

图片1.师：小猫第一次去钓鱼的时候谁来了？（小蜻蜓），小蜻蜓是什么样子的？谁来学学他？让小朋友模仿小蜻蜓，小猫看见了心里怎样想？又是怎样做的？

图片2.师：小猫第二次去钓鱼的时候又看见了什么?他的心情和第一次是不是一样的？

图片3.师：小猫两次都是怎样回到河边的？（空手回到河边），他看见猫妈妈钓到大鱼时，心理怎样？（非常生气，为什么我钓不到鱼），后来猫妈妈对小猫说了什么？（你钓鱼不专心，一会儿抓蝴蝶，一会儿追蜻蜓，当然钓不上鱼了，不管做什么事都要一心一意。）

图片4.师：小猫听了妈妈的话以后，它是怎样做的?（小猫又坐下来钓鱼，蝴蝶和蜻蜓飞过来，小猫都没有理会），最后小猫钓到一条大鱼的时候心情是怎样的？（非常开心）

（三）出示图片请几位小朋友来复述故事主要内容

（四）小结

我们这节课主要讲了什么故事？这个故事告诉我们一个什么道理？请一位小朋友来总结（讲了小猫钓鱼的故事，从故事中明白了不管做什么事情我们都要一心一意，养成做事专心的好习惯）

活动小结与心得体会：

在平时的教学活动中，发现孩子们比较容易分心、转移注意力，易受外界干扰。《小猫钓鱼》是一篇挺有意思的童话故事。故事通过小猫和猫妈妈共同去钓鱼的过程，刻画了一个三心二意的小猫，并借猫妈妈意味深长的话语告诉孩子只有学会做事一心一意，才会把一件事做好。《小猫钓鱼》是一个很好的教材，内容简单，主题突出，形象生动。可以让孩子们从小猫的经历中看到自己的影子，懂得做事要一心一意的道理，并激发幼儿提高自控能力的意识。

在组织活动中，我首先引导幼儿从观察入手，观察图画，让他们用自己的语言表述自己看到了什么？猜测发生了什么事？猜测小猫有没有钓到鱼。孩子们对故事情节的猜测不但提高了他们的观察能力，并能让孩子们结合自己的生活经验，充分的展开想象，用自己的语言表达出来，在表述时，我还注重有针对性的锻炼幼儿说完整的话，虽然效果不佳，但相信坚持每一次的锻炼，孩子们的表达能力一定会有所提高。等孩子们猜测后，我才引出故事，让幼儿欣赏故事来验证自己的猜测。欣赏过后，我再次根据故事内容对幼儿进行提问，如：小猫是和谁一起去钓鱼的？小猫钓鱼的时候专心吗？它有没有钓到鱼？等问题。但经过观察图片、猜测故事情节、以及对故事的欣赏过后，幼儿对故事的内容、情节的发展已经比较熟悉、掌握的也比较清楚，锻炼幼儿完整的复述故事主要内容。在以后的各环节中，可以通过这次的活动提醒幼儿养成做事专心的习惯。作为一名新教师通过这节课也发现了自己的不足之处，就本节课来说，讲故事时语言更加夸张和形象点，就更能吸引孩子的注意力，最后老师没有总结概括这个故事告诉我们一个什么道理，同时要提高自己在课堂上的应变能力，更应该注意课堂中的小细节。

活动照片：