2016-11-22 发布者：吉米斯 浏览数( -)
认真学习了朱洁老师关于《户外体育活动的组织与实施》的讲座，让我对幼儿园体育活动的组织与实施有了更进一步的了解和认识，这有利于日后工作中不断规范体育活动的设计和组织实施。下面就以下几点谈谈学习后的认识：
一、户外体育活动的组织与实施的目标：1.综合了解幼儿园体育活动的整体内容。2.进一步了解和掌握幼儿园体育活动中，三项基本内容的设计要素和组织要领。3.能独立设计和组织幼儿园早锻炼、体育课和趣味性体育游戏。
二、户外体育活动的组织与实施的课程内容：1.趣味性早锻炼的设计与组织 。2.体育课的设计与组织。3.趣味性体育游戏的设计与组织。
三、我们要解决的核心问题：提升并丰富教师对体育活动的认识与规范教师日常体育活动的设计和组织实施的施教行为。
在幼儿园中，最常见的体育活动的组织形式是幼儿的体育课、幼儿早锻炼和幼儿户外体育游戏活动。
户外活动具有与其它体育活动形式相同的目的与任务，就是促进幼儿生长教育，增强幼儿体质。幼儿在户外进行体育活动，不仅能有效地锻炼身体，而且能更多直接接收阳光、新鲜空气、水份等自然因素的刺激。这对于幼儿骨骼的发育以及呼吸系统、神经系统的健康尤为重要。《幼儿园教育纲要》中明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力” 和“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。幼儿园户外活动是指在教室外组织的幼儿活动和园外安排的活动，户外活动都是需要在室外进行的。幼儿天生爱玩，喜欢在不断的运动中尝试和探索，户外活动恰恰在一个动态的过程中通过身体的各项练习提高幼儿身体的协调性，并在自主锻炼中增强体质，在不断的尝试与探索中体验成功的乐趣，从而促进身心健康和谐发展，体现幼儿园教育“以人为本”的发展目标。因此，这次观看培训让我对户外体育活动的组织与实施有了更加深刻的了解。