地球的眼泪（大班）

达旗民族幼儿园  董娜

设计意图：

各位老师大家好！我是达拉特旗民族幼儿园的严星星。今天给大家带来的是一节社会课《地球的眼泪》。随着人们生活水平的日益提高，我们周边的垃圾也越来越多，而保护环境已是我们每个人应具备的素质，所以要培养幼儿从小养成保护环境的习惯已是刻不容缓的责任。因此，我设计了《地球的眼泪》作为本次活动的主要内容。希望各位老师给我这位新教师多提宝贵意见！

活动目标：

1.认知目标：了解环境污染的原因和危害。

2.情感目标：探讨保护环境的方法，表达对地球的关心和热爱。

3.技能目标：初步了解可回收垃圾和不可回收垃圾。

活动准备：

地球模型、PPT课件、幼儿操作记录表、彩笔（红色和绿色）

活动过程：

1.导入：出示地球模型。

（1）师：今天老师给我你们带来了一位神秘的朋友，我们一起来认识一下。

（2）观察地球模型。

师：小朋友们你们看它是谁？和我们见过的地球有什么不一样？它的身上长满了什么？为什么要吃药？它生了什么病？地球到底得了什么病，我们一起来看一看。

2.播放PPT，师幼讨论环境污染的原因和危害，并说出保护环境的方法。

（1）出示大气污染图片，师幼讨论。

师：你们看天空怎么了？被什么污染了？以前的天空是什么颜色的呢？那我们怎么做才能让天空重新变成蓝蓝的。（绿色出行、多种树、避免露天焚烧垃圾、减少工厂排放废气等）小朋友想出了这么多保护地球的方法，我们再看看它还得了什么病。

（2）出示水污染图片，师幼观察讨论。

师：呀！这条小河怎么了？怎么会变成这样呢？我们应该怎么做呢？（保护江、河、湖、海，不能把垃圾扔到这些地方）地球叔叔吃了这么多药丸，它的病一定很严重，不止这些。我们再来看看。

（3）出示街道垃圾，师幼观察讨论。

师：小朋友们，你们看这是怎么啦？我们生活的街道堆满了什么？这些垃圾堆在这里会出现什么问题（会发出臭臭的味道、会给人们带来病菌等）这么严重，我们该怎么办呢？你们有什么好办法？（不随便丢垃圾、要把垃圾扔进垃圾桶等）

3.初步了解可回收垃圾和不可回收垃圾。

（1）出示“可回收垃圾、不可回收垃圾桶”图片

师：我们班的小朋友说，把垃圾扔进垃圾桶，可是有两边，我们应该扔在哪一个里边呢？为什么？

（2）认识可回收垃圾和不可回收垃圾的标志。

师：我们一起来看一看垃圾桶上边的标志。它是什么颜色？它的箭头指向哪里？它代表什么意思？

（3）了解可回收垃圾和不可回收垃圾的含义。

师：原来，可回收垃圾就是可以回收起来通过加工处理再次利用的垃圾，比如：塑料瓶、废玻璃、废纸等。不可回收垃圾呢？对了！就是不能再用了的垃圾，例如：我们吃的香蕉的皮、橘子皮、剩菜剩饭等。

（4）幼儿操作：

师：我们班的小朋友今天知道了这么多，老师为每个小朋友准备了一张表在后边的桌子上，老师的要求是：用绿色的笔把可回收物品圈起来，用红色的笔把不可回收物品圈起来。

（5）师幼一起验证操作结果

师：都圈好了吗？老师来说物品，你们来告诉我是可回收物品还是不可回收物品。

4.教师总结：我们班的小朋友真棒！我们生活在美丽的地球上，保护地球是我们每个小朋友的责任，首先应该从我们身边做起，不乱丢垃圾、垃圾要分类。现在我们一起去看看我们的幼儿园周围有没有垃圾吧。

活动延伸：

了解有害垃圾有哪些。