班主任培训小结

陈玉萍

教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。本学期我参加了小学班主任远程培训，这次培训有迟希新教授主讲的《班级主题教育活动设计与实施的创新理念》，内容包括学生教育与活动的关系、班级主题教育活动中存在的问题、班级主题教育活动质的社会学分析、班级建设的层次与境界（一）（二）及《班主任在班级管理中设计与实施过程、班级主题教育活动设计的创新策略；胡颖老师主讲的《用心做好家校沟通，促进家校合作》，内容包括请家长参与班级和年级活动、请家长参与校级活动、多渠道进行家校沟通、真诚与家长沟通的五大忌；北京教育学院张红老师主讲的《班主任如何把“管班”变成“带班”》，内容包括一个岗位一种体制、班级性要处理好的几种关系》包括班主任的角色定位、班主任要处理的几种关系、关系建设的原则及注意事项；李存秀老师主讲的《建设优秀的班级文化》，内容包括班级文化的构成、优化班级物质文化环境、班级制度文化建设、精神文化的建设（上）（下）、小结；有关《班集体建设》内容，有杨瑞清校长主讲的《温暖的师德快乐的教育》，魏书生教授主讲的《班集体建设：一靠民主，二靠科学》，董奇校长主讲的《遵循科学规律，提高班主任教育能力》；刘静老师主讲的《心理效应与班级管理》，内容包括从三则新闻想起、教学中常用的心理效应（一）（二）；肖艳丽老师主讲的《尊重差异，个性成长—我的学生研究之道》，内容包括来自学生成长的困惑、如何“认识”学生、“基于需要”的学生教育的基本原则与策略、小结。通过专家的专题讲座、视频案例评析等为班主任提供了看得见摸得着的现实经验。因此我在平时的班主任工作中（1）加强班级精神文化建设，包括社会主义核心价值观教育（社会层面的要求）、“八礼四仪”教育（学校层面的要求）、 好习惯养成教育（班级层面的要求）。（2）将“破窗效应”原理应用到小学班级管理中，做到重视“第一次”。任何事情“第一次”都非常重要，班主任要重视班级的大小琐事，将“第一次”不好的苗头及时扼杀在摇篮里；执行要坚决。班主任要营造良好的班级风气，营造班级“有法可依，有法必依”的氛围，营造不正之风人人喊打的班级群体意识，营造文明进取的班级氛围；常规要抓好。人一日不吃饭，身体会吃不消。班级一日放松管理，就有可能导致破窗现象的出现。勤奋和责任心比学历更重要，细致入微比夸夸其谈更有实效，这才是班级管理的根本。（3）要做到科学地管理班级，平时在工作中做到建好班风，树立正气。建好队伍让学生自觉管理自己，建好班规，用制度来管理约束人。（4）要加强家校合作，懂得尊重家长，讲究沟通艺术，尝试变换沟通方式方法。总之，要想使自己的班主任工作轻松起来，就要善于总结经验教训，在总结中不断提高，不断成长。在教育教学的同时，我们不仅要使学生的文化成绩得到全面提高和发展，更要培育一个心智健全的学生。教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远，班主任更是充当了重要的角色，所以对于培训，我特别认真，我更希望我的班主任工作能越做越好，受到更多家长与学生的喜爱。