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作业标题:《幼儿学习品质与引导》 作业周期 : 2021-10-14 2021-11-23

发布范围:全员

作业要求:

该门课程学习结束后,进行梳理总结,提交课后反思。字数:300

发布者:项目管理员

《幼儿学习品质与引导》

提交者:学员张俏    所属单位:沈阳市苏家屯区小斯坦福幼儿园    提交时间: 2021-11-23 10:33:02    浏览数( 0 ) 【举报】

幼儿学习品质的解读与培养教育反思

通过对金芳老师本节课的学习,深深体会到幼儿学习品质培养的重要性。幼儿学习品质的培养关乎孩子一生的发展,而培养的方法应该是结合幼儿好奇、好问、好动的特点,从他们的兴趣点出发,以培养幼儿浓厚的学习兴趣、科学的学习方法、良好的学习习惯,因材施教,制定符合幼儿的学习品质培养方法。几点体会与大家分享:

1、培养幼儿浓厚的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”,对孩子而言更是如此。3-6岁的幼儿正处在认知和探索事物的黄金时期,他们对周围的一切都充满好奇,渴望去了解、去接触。音乐、绘画、乐器、舞蹈等等美好的事物都会激发起孩子们的兴趣。培养良好的学习品质首先要让孩子们有所爱好,有感兴趣的东西。这样才会激发出他们的热情,让他们自愿地积极学习投入地学习。只有通过这样的学习,才会获得良好的效果。

2、科学的学习方法

孩子们选择了要学的东西之后,学习的过程中要借助一定的方法和工具,这就是科学的学习方法。只有具备科学的学习方法,孩子学起来オ会学得快,学得轻松,オ会更乐意去学。如此良性循环,孩子们会越来越爱学习,学得更多,养成良好的学习品质。


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