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             教师职业理解与认知有感

1.幽默是一种魅力

一个教师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动;说理更加深刻、透明;抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐的境界。

--格瓦列夫(苏联优秀教师、著名生物学家和教育家。)

2.微笑真的很重要

我们对学生微笑，生活就会对学生微笑学生也会微笑着面对生活。对于教师来说，微笑就是一种欣赏、一种简单、一种坦荡、一种宽容、一种幸福的体验、一种诗意的享受.....微笑就是一种激励、鼓励和关爱。微笑真的很重要，它能使我们教师达到最佳的教育效果。

--蒂莉.布朗(美国密苏里州独立城高级中学英语教师)

3.让每个学生都成为你的“最爱’

师爱是一种力量、一种品质、是教育成功的秘诀。如果没有爱，教师的工作就失去了意义和价值。当然，教育之爱未必非得那样轰烈。如果教师善于在日常教育中去播种这份爱，你就会发现，最伟大的爱其实往往产生在最平凡之处，最深的感动其实就在每一个平淡而平凡的教育细节中。 -布莱恩(美国优秀教师，教育学和心理学双硕士)

4.做一名“阳光”教师

教师要学会管理好自己的情绪，以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待教学工作对待学生。只要教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情了，我们的学生就会时时处处感受温暖。 --桑尼(澳大利亚优秀教师)

5.教师要有一种奉献精神

我常常告诫自己:我是一位教师，我的职责就是教书育人。作为教师，就应该毫无保留地奉献自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得做好的结果。 -丁大卫

(一个来自美国中产阶级家庭的普通教

师，扎根于我国西北教育事业11年之久，在黄土高原连续兴建了10所学校，直接影响了当地人的教育观念。)

6.教师应该成为一名演说家

如果一位教师具备优秀的讲演能力，他必定是一位受学生欢迎的好教师，他会用他的激情去感染学生，用他的热情去追求教育，用他的思想去实践探索。 --艾索克拉底

(古希腊优秀教师、教育家，他曾创办了一所教授雄辩术的学校，这是西方教育中第一所有固定校址和修业年限的学校。!

7.要有自己的精神空间

我边教边学，因为我感到，一个勤学者是最好的教师。我希望我的学生认识到，一个时代的文学创作，与同时代发生的历史、文化事件有着紧密的联系。 --莎伦.德雷珀

(美国辛辛那提市沃尔.西尔斯公立学校的优秀教师，也是知名的教育家。)

8努力使自己成为一名研究型的教师作为一名教师

只要他走上了专业研究的道路，他就会自觉地关注自己的课堂、自己的学生，他就会对自己和教育教学工作有更深刻的认识。他体验到工作的乐趣不会把教学看成一种单调的、乏味的、没有创造力的机械劳动。

-维尔霍汶尼娜(苏联小学教师)

9.教师，请注意你的仪表美

为人之师，一举一动，一言一行都会对学生起着潜移默化的教育作用。一个好的老师，不但要有渊博的知识，还应该有正确的审美观，注意自己的仪表美，学生除了向老师学习知识外，教师的仪表也时刻影响着学生的审美观的形成。

-布鲁肖(美国优秀教师，是专门针对教师岗前培训项目--FIRST的负责人)

10.切记，教师要信守承诺

教师对学生的教育影响，重在身教。因此，我们教师必须言行一致。信守承诺言而有信是一种品格，承诺一旦做出就必须兑现。作为教师，我深知“一诺千金”的重要性，因此，我一定要爬着去上班。 --路克(美国优秀小学教师、校长)

11.管理好你的时间

时间就是生命，作为教师，管理好自己的时间，更是在为很多人“节约生命”。能否科学地管理好自己的时间，有效地利用时间是衡量每个管理者工作成效的基本标志之一。时间管理对于教师的工作、学习和生活具有非凡意义。

--班杰明(美国优秀教师、著名教育家)

12.请记住学生的名字

如果我力图显示出自己对学生真正的爱我就必须以最完美的形式去显示它。而这“最完美的形式”不一定要是多么激动人心的方式，更多的恰恰体现在一些似乎不经意的细节中，其中就包括新学年第一天能够叫出学生的名字。

--阿莫纳什维利(苏联著名教育家，教育博士，在教育第一线奋斗了29年)