作业标题：作业1：教学反思
作业周期 :
2021-12-22 —
2022-06-30
发布范围：全员
作业要求：结合所学，选取一堂课进行教学设计，并写出进行课堂教学后的反思心得，以作业 形式提交至平台。
作业要求：
1.作业需在布置要求后、截止日期前提交；
2.内容必须按照要求撰写，且是自己的真实感受及认识，无抄袭现象；
3.字数要求为500字以上。
发布者：项目管理员
作业1：教学反思
提交者:学员贺博雅
所属单位:国奥小学 提交时间:
2022-06-29 07:27:27
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为了使自己不断提高，这种教学反思模式可以提高自己的教学能力，
一、首先，数学教学要足够的耐心，学生的思维表达是有差异的，应该允许思维慢的同学有足够的思考时间，让学生在民主自由的学习环境中生长思考，让每一位学生都体会到成功的喜悦，这对教师来说是一个持之以恒，潜移默化的过程，应该有足够的耐心。
二、耐心辅导，关注后进生的差距，教师要深刻的认识到，后进生是可以转化成优等生的。只有热爱后进生，真心的对待他们，才能进行好这项工作，对后先生也要动之以情，晓之以理。点燃他们追求上进的星星之火。
三、教学数学要有足够的细心，要克服粗心大意，培养学生仔细聆听的精神，培养他们的逻辑以及考虑问题是否周到周全，这是一项费时费精力的工作，在这个过程中，老师的潜移默化是非常重要的，老师自身的教学也必然要细致认真。
四、数学教学要以教学为本。无论是老师还是学生，都忽略了教学课本的重要性。因此，无论在教学还是学习中，要以课本为基石。
除此之外，教学还应该做到，倾听学生所说，做学生的知音，这些学生可以独立思考，让他们自己认真仔细的做题，让学生独立说话，使学生和教师的角色有一定的互换机会。这样不仅能让学生学到知识，还可以培养学生独立的思考精神和探索科学规律的精神。
老师评语
评语时间 ：2022-06-29 09:00:33
