提交者:学员白洁所属单位:北李官小学提交时间: 2022-02-22 16:27:26 浏览数( 7 ) 【举报】

塔积木教学反思

搭积木这一课时还算是比较好讲,内容简单，主要是让孩子理解20以内数的不进位加法和不退位减法，并学会计算。

首先我复习上节课所学的内容，10加几的加法，并用计教器表示13、14、17、20。接着再用搭积木的视频引入本节课的课题，新授的部分主要分为两大部分，首先第一部分笑笑搭的积木引出一共有多少积木，列出算式13-2=？，再和同学们探讨用三钟方法求出13 -2=15 ；第二部分淘气搭的积木引出还剩下多少块积木，列出算式18-2=？，再用三种方法求出18-2=16。最后，总结20以内不进位加法和不退位减法的原理。接下来足巩固练习，主要是书上的五个练习题，接着说一说你本节课的收获。

本节课内容虽然简单，但反思有很多，我总结了以下几点：

1．新授的部分用时过长，导致后面巩固练习和总结的时间不足，尤其再用不同方式解决13-2=15以及18-6=12这部分，大部分同学能用心算的方式及数一数的分式得出结果，只有少部分同学在我的引导下能想到用计数器和摆一摆的方式来计算，这一点在平时的课堂上要加强。

2．一年级孩子上课习惯尚未形成，专注力还需培养，需要调动学生学习数学的积极性，变枯燥的练习为生动有趣的数学活动，我利用开火车，小组口算比赛等形式进行练习，学生的参与度较高，以后的教学活动中，我会接着更新形式，使我的课堂更加丰富。

3．与之前相比进步的地方是评价语多了些，主要是注意力放在了孩子的反应上，孩子得到反馈后发言也积极了，今后我也会将课堂评语多样化。

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作业1：教学反思

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