2016-12-28 发布者：栾舒 浏览数( -)
“国培计划（2015）”—新疆自治区中小学（幼儿园）教师网络研修工作坊远程培训（第二年延续）学习又开始了，这次学习的侧重点是如何更好地运用信息化技术，下面我就本次网络研修学习的内容制定一份研修计划，研修计划学习分为课程内容、学习时间安排、考核内容、学习要求。
内容
第一部分：教育法规学习
1、教育法规学习：学前教育政策法规解读 （必修课）
2、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》解读
第二部分：理论学习
1、幼儿身心发展特点与《指导纲要》的落实
2、当代幼儿身心发展特点研究
3、教师心理健康与心理保健
3、合作学习--走进合作学习
4、合作学习--合作学习教学设计
5、合作学习--合作学习教学实践
6、合作学习--网络研修活动
7、网络调查与分析
8、信息道德与信息安全
9、初识微课
10、信息技术引发的教育教学变革--信息技术的发展趋势
11、信息技术引发的教育教学变革--信息技术发展对教育的影响
12、信息技术引发的教育教学变革--典型信息化教学案例分析
13、幼儿园音乐教育领域的问题与对策
14、现代幼儿教育观的挑战
15、家园共育合力施教
16、幼儿园主题活动
17、解读儿童入学成熟水平
18、如何利用《指南》观察和了解幼儿的学习和发展
19、户外体育活动的组织与实施
20、幼儿良好习惯的培养
21、幼儿保育与幼儿管理
22、幼儿教师组织体育教学活动标准
23、一日生活活动组织中的问题诊断与评价
24、游戏活动的评价
25、对美术活动的评价
26、幼儿园数学活动的评价
27、信息技术在幼儿园美术活动中的运用
28、现代信息技术在幼儿社会领域学习中的应用
29、虚拟实验的教学应用
第三部分：信息化技术的运用
1、屏幕录屏软件Camtasia
2、多媒体演示文稿设计与制作（高级）
3、PPT制作中容易疏忽的5个问题
4、Word应用基础（2010）
5、Word工具箱的应用
6、现代教育技术之几何画板
7、电子书包与教学应用
8、计算机网络教室的操作与使用
9、交互电子白板的操作与使用
10、触控电视的基本操作与作用
11、扫描议和打印机的基本操作
12、数码设备类微课的设计与制作
13、演示文稿类微课的设计与制作
14、录屏软件类微课的设计与制作
15、电子白板类微课的设计与制作
16、PC电子书的设计与制作
学习时间安排:2016年11月1日—2016年12月30日截止。
学习形式：课程学习、课程作业、研修心语、资源分享、研讨交流
考核要求： 满分100分，60分为合格。成员研修阶段学习成绩考核分为：合格、不合格两个等级。
备注：除标识为“必修课”外，其他均为选修课。
希望各位老师严格按照学习要求与规定完成本次学习，每位学员所有发布的内容不得抄袭，都应属于原创，若发现有抄袭行为，将视为无效，不予记分。