2016-12-30 发布者：蔡盛益 浏览数( -)
一 艺术在教学及专业发展中的应用现状分析
1、艺术在教育中的德育渗透和审美提升的作用不可估量，但在学生教育方面，老师的方法和手段略显稚嫩。
2、课堂教学能力尚可，但还有发展的巨大空间，在教学方法手段上缺乏新意。
3、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力较差。
4、随着信息技术不断发展、教学内容不断更新，对艺术教师专业技术的学习和掌握有待加强。
二、 对本次研修任务的期待与认识，迫切希望解决的问题
1、教学能力：现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级段的音乐美术教学工作，希望通过本次学习，使各位音乐美术教师能够熟练应用现代信息技术，掌握更多新颖的教学方法，并灵活有效地为教学服务，提高教学能力。
2、学习研究能力：作为现代艺术教师，应该喜欢追求新鲜事物，能够接受新事物新观点，能够主动参与课题实验。希望通过本次学习，继续转变教育教学理念，提高对问题的反思能力，提升理论研究水平。
三、工作目标
根据要求，对我工作坊初中音乐美术教师进行信息技术应用能力、教学方法手段、教学能力全面提升培训，全面完成我工作坊教师培训与测试任务。培训将利用网络研修学习，看资料、看视频、交流讨论、资源分享等方式进行，推进各学科整合，切实提升参训教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力；并尝试带动建立校本研修常态化，逐步形成信息化环境下区域性教师学习共同体，为形成高效课堂奠定基础。
四、参训对象
本次网络研修参训对象为沙湾县城及各乡镇场初中音乐、初中美术教师。
五、培训内容
1、登录选课，进入个人空间，了解并熟悉学习方式。
2、认真学习平台资源课程，按时完成必修与自主选学课程的专题学习，并予以考核。
3、通过平台各种交流，共同研讨新颖的教学方法、教学手段，积极完成自己的教学设计、教学案例、微课设计。
4、观看网络课程，阅读电子文本与资料，积极参与主题研讨进行交流，发表研修日志，完成考核作业并进行互评，分享优秀的教学资源。
5、积极探讨信息技术支持下的教学方式，使初中音乐美术教师的教学能力大幅度提升，为兴趣课堂奠定基础。
除此外，还要做到以下几点：
1、要求各位学员跟随学习进度，鼓励学员多发与课程相联系的高质量帖子，通过筛选，质量较高的帖子将被推荐位精华帖。
2、及时发现和挖掘学习积极、发帖质量较高、乐于分享个人学习经验的学员，树立榜样。
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