2016-12-08 发布者：王桂芝 浏览数( -)
国培网络研修工作计划
沙湾小学语文第七坊——swzxxfz29
一、个人自身分析:
在应用信息技术优化课堂教学方面我平时喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作PPT课件，能熟练地在网络上下载资源运用到教学中来。但在评估与诊断方面却存在严重的不足，没有好好学习评估的标准，会在诊断方面出现无从下手的感觉。学习与发展方面，，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。学习与发展方面，还是能有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。
二、个人发展目标分析
1.立足于本校实际，将有关理论应用于本校的信息技术与学科整合的实践中，在解决实际问题的过程中建构具有本地、本校特色的教学模式。
2.利用应用信息技术强化教材重难点,提升教学实效性,用多媒体教学可以帮助学生强化教学内容中的重难点,有效的将抽象知识形象化,便于记忆。
3.借助信息技术促进学生学习方式的改变,提高学生判断事物和解决问题的能力。拓宽学习思路,培养学生创新思维,促进传统的教学模式的改变。
4.建立适合自身发展的知识体系。利用网络研修平台，积极参与技术支持的专业发展活动，让自己不仅要具备计算机专业方面的学科知识，还要具备教育教学方法方面的专业知识，并具备一定的实践操作能力，不断提升教学水平。
5.对教学设计和教学实践的反思，看到自己的进步和纵向发展轨迹，确立自我发展的信心。帮助自己分析理论修养方面的缺陷，以便更有针对性地学习理论、接受信息，促进发展。
三、本次研修内容的确定
1. 通过学习多种途径获取信息技术教育资源，掌握加工、制作和管理信息技术教育资源的工具与方法。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。
3、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。
4.向有经验的同伴学习，学习他们信息化教学过程的经验，巩固和提升自己运用信息技术教学的能力。
四、个人研修安排
1. 教师工作坊为教师们利用网络平台组建学习共同体，开展合作学习、协同教研，促进自身专业发展。
2.在学习坊内，要虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中共同进步的目的。
3.在研修中要坚持思考，认真学习，聆听专家的讲座并认真实践，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的变化。
实现发展目标的具体途径与措施:现在好好珍惜每次培训的机会，认真聆听专家们的视频与讲座，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时间锻炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用能力。