2016-12-21 发布者：杨莉 浏览数( -)
教学目标：
1、通过教学使学生了解剪纸是我国民间美术的一种艺术表现形式，能分辨阴刻和阳刻的特点。
2、通过欣赏活动，使学生了解民间艺术文化，增强民族自豪感，培养合作精神。
教学重点：
了解我国民间剪纸艺术的历史文化及相关知识，认识阳刻和阴刻。
教学难点：
认识阴刻和阳刻，并掌握其特点进行创作。
教学过程：
一、导入新课
教师事先在布置一些剪纸作品。
问：大家进入教室有什么感觉？看到了什么？
二、自主学习
帮助学生了解剪纸题材很广泛，它的用途表现在：1在岁时节令和人生礼仪等民俗活动中，人们用剪纸表达理想愿望，美化环境，烘托节日气氛。2剪纸作为绣花的花样。
放录像：民间剪纸艺人——农村妇女坐在炕头剪纸及贴窗花的情景。
三、探究剪纸的题材和内涵
引导学生查阅资料，阅读教材的内容。启发学生思考剪纸的题材和内涵
四、认识阴刻和阳刻
与学生共同探讨剪纸图案的装饰特点，认识阴刻和阳刻。
帮助学生理解其特点：
1阳刻以线条相连，阴刻以整体块状为主。
2图案的装饰有月牙形、锯齿形、圆点及表现富裕的元宝、铜钱形状等。
五、探究剪纸艺术的造型装饰特点
展示自然界老虎图片和民间剪纸老虎作品。帮助学生理解其特点。
六、探究不同区域剪纸特点
展示中国省市地图。
1、播放录像，西北地区人们在节日到腰鼓扭秧歌的情景。
2、播放录像，江南水乡小桥流水的画面。
展示不同风格的剪纸作品。
七、学生实践，课堂评价。