优化教学过程,制造教学高潮
2017-01-07 发布者:黄秀华 浏览数( -)
智力活动是在情绪高涨的气氛中进行的,运用教育媒体,如多媒体的旋转、平移、缩放、闪烁、变色、动画等功能,创设愉悦氛围,让学生产生高质量的思维活动,使他们在课堂上出现学习意识,处于异常 “觉醒”和高度兴奋状态,以此来制造赛课中的艺术高潮。如:在教学“一元二次不等式的解法”时在解决“一元二次方程,一元二次不等式及二次函数间的关系”这一难点时,可以采用多媒体教学,通过对二次函数图象的描绘及二次函数图象变化的动画演示(几何画板,powerpoint等)来求解一元二次不等式,使得这节课的重难点轻易地突破,大大提高了教学效率,培养了学生的空间想象能力。