2017-01-13 发布者：伊力亚尔.哈生木江 浏览数( -)
活动目标
1、 激发幼儿表演的兴趣。
2、在教师的引导下，鼓励幼儿自主分配角色，学会合作表演。
3、在理解文学作品的基础上，能够用故事中的语言创造性的表演。
活动准备
幼儿已经会完整地讲述故事。
狼的头饰、草地、大树、沙发床。
各种表演道具（丝巾、纸、塑料、纸盘、胶水）
活动过程
一、幼儿与老师共同布置场景和制作道具
1．回忆故事内容，进行讨论。
提问：故事中有谁？每个角色的服装怎样进行设计？故事中有那些场景？怎样进行布置？
2．分组制作分为服饰组和场景组，共同制作。
3幼儿合作摆放场景。
二、幼儿进行表演
1．讨论四个角色的动作和表情，并集体练习。
2．幼儿自主分配角色。
3．在老师的帮助下幼儿穿好表演服装。
4．幼儿表演，教师观察指导。
要求幼儿能够用语言及动作进行创造性的表演。
三、结束评价
鼓励幼儿自主进行评价，说说同伴语言及动作哪些具有创造性的表现？有什么不足之处？
四、活动延伸
1、你们还听了哪些故事？你最感兴趣的故事是什么？
2、集体讨论并确定下一次表演游戏的内容。请幼儿回去完整讲述故事以便下次表演游戏。第一幼儿教育幼儿教育网