幼儿保育是什么
2016-11-11 发布者：张婧 浏览数( -)
第一章:学前教育理论的建立及主要流派。包括:学前教学的年龄对象，学前教育的实施形式，学前教育理论的建立，现代学前教育主要理论流派。
第二章:学前教育的社会因素分析。包括:环境与学前教育，经济与学前教育，政治与学前教育，文化与学前教育，人口与学前教育。
第三章:现代社会与学前教育。包括:现代社会的特点，教育在现代社会中的地位，现代教育与传统教育比较。我国社会主义现代化建设与学前教育。
第四章:学前教育与儿童发展。包括:关于儿童发展的基本观点，关于影响儿童发展一素的争论，学前教育在儿童发展中的作用。
第五章:学前教育的新观念。包括:儿童观的变革，现代学前教育的新观念与新趋势。
第六章:学前个年龄儿童的心理特征与教育要领。包括:出生至周岁儿童的心理特征与教育要领，一岁和两岁儿童的心理特征和教育要领，三岁儿童的心理特征与教育要领，4岁儿童的心理特征与教育要领，五六岁儿童的心理特征和教育要领。
第七章:幼儿园的保育与教育。包括:幼儿园的性质及任务，幼儿园的物质环境设备，幼儿园的集体保教原则，幼儿园的保教要领，幼儿园有效的保教方法介绍。
第八章:幼儿园教育。包括:幼儿园的性质，幼儿园的任务，幼儿园的保育和教育目标，幼儿园教育工作的原则。
