2016-12-06 发布者：张影影 浏览数( -)
柳毛湾镇双语幼儿园“青蓝工程”实施方案
（2016年秋季）
一、情况分析
我园具有一支教龄5年（含5年）以内的青年教师队伍，共计10名教师：其中幼儿教育零经验的教师有2人，任一年工作经验有2人，二年以上工作经验的青年教师有2名，在此群体中，这也意味着新教师的后续基础培训不能忽视。这些老师在教育教学中出现的困惑一般有幼儿常规管理方面的；对教材教法不熟；教师授课时的教态；如何培养幼儿的各种能力，如何与家长沟通；业务水平低的问题。最需要解决的问题是怎样上好幼儿园的课，怎样使用区域活动，提高信息技术能力。
二、指导思想
为提高青年教师科学保教的工作水平，充分发挥幼儿园优质师资力量的作用，以老带新、共同促进我园教师队伍素质专业化进程，经园领导决定启动 “青蓝工程”。通过活动，促进青年教师迅速成长，让更多的年轻教师脱颖而出，“青出于蓝而胜于蓝”，使各项工作更加具有活力！
三、培训目标及要求
培养目标：
通过组织“青蓝工程”系列活动，对青年教师加强师德教育、业务培养，打造出一支稳定的、高质量的教师队伍。（通过组织“青蓝工程”系列活动，提高青年教师幼教理论知识、专业技能，使她们尽快成长起来。）
要求：
1、（理论）学习有关《幼儿园纲要》、《幼儿教师专业标准》《3-6岁幼儿学习与发展指南》幼教理论，用理论指导自己的教学实践；积极更新教育观念，懂得教育规律。
2、（教育教学）帮助新教师熟悉教材教法，做好幼儿一日常规管理，上好幼儿园的课。并解决区域活动的使用问题，提高她们的业务能力。
3、（基本功）熟练掌握歌曲自弹自唱。
4、说好普通话，写规范字
四、培养形式
青方：郭京、殷丽娜、木哈买提、
蓝方：刘欢、黄玲 、李玉婷、周婧
采取“师徒结对”,老教师对青年教师进行“一帮一”的传帮带，她们是：
李玉婷---- -殷丽娜
周婧------郭京 木哈买提
五、实施办法
成立“青蓝工程”领导组，保教主任任组长，由指导教师负责组织各项活动，根据月份安排，定期组织检查。鼓励教师互帮互学，确保活动取得成绩。组长定期向园长汇报工作进度。
要求：（对青方要求）
1、充分认识继续学习和培训的重要性，针对自身发展情况，确定个人成长方向，每年写一次个人专业发展计划
2、掌握本教学段《3-6岁幼儿学习与发展指南》五大领域中的的理论知识，（其中包括11个子领域，32个目标，各个年龄段的典型表现，以及教育建议。）对《指南》我们将分两年完成，今年我园全体教师将要完成的是要熟练掌握健康、语言两大领域的内容，它分5个子领域共15个目标。各个年龄段的典型表现，以及教育建议。
3、根据五大领域的教学内容，每个子领域的教学内容教师都要上1节，上学年语言领域、艺术领域，下学年健康领域、社会领域、科学领域，共计5节课。指导教师邀请保教主任参加，组长领头组织教师进行评价。
4、基本功：新教师在师傅的指导下完成一首自弹自唱、完成一段舞蹈、讲一个故事、做一节公开课、完成一幅命题画
A、自弹自唱技能。年底以抽签的形式进行考核。考核内容为主题书内5首歌曲。要求：
内容为本年龄段教学计划中的音乐活动，要求按歌曲调式进行演奏，节奏正确，弹奏流畅，伴奏合理，有感情的弹唱歌曲，歌唱与弹奏音色和谐，歌唱时的音高、音准到位，吐字清晰。
B、讲故事：选手自定故事，内容要生动有趣，适合幼儿倾听和理解，选手用普通话讲述故事。
C、简笔画：为指定的故事配教学插图。绘画作品要符合幼儿园教育教学实际，具有一定的艺术性和实用价值。
D、舞蹈：内容自选（时间不超3分钟），要求舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性；教师对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律。
5、青蓝杯大赛：分两个比赛项目:一是学员每人一节公开课，公开课要求：幼儿园五大领域，具体内容由参赛教师自选，赛前抽签决定比赛顺序。时间要求： 小班 15—20分钟、 中班 25—30分钟、大班 30—35分钟以内。（时间定在11月）
二是抽签答辩《指南》中艺术、语言领域的理论知识。
组长制定比赛时间、比赛规则、评分细则，邀请相关领导参加。优秀者给予奖励，并颁发园内证书。
6、建立个人教师专业成长档案。档案内容包括个封皮、目录、个人小档案、我的奋斗目标（未来成长规划）、我的教学计划、我的教育行动（读书随笔、教案设计、教学反思、教学故事、基本功练习、课题研究、教学论文及总结）我的教育成果一览表（青蓝杯的证书）、我的教育成果（证书复印件）。档案内容随时添加，档案越丰富越好。年底交。
7、每学期写好一篇拜师心得或体会。上交相关材料。
（3）青蓝工程指导教师周婧、李玉婷
要求：（对蓝方要求）
1）、指导青年教师制定个人教师发展规划，并根据徒弟个人发展情况制定指导计划
2）、掌握本教学段《3-6岁幼儿学习与发展指南》五大领域中的的理论知识，（掌握同上）其中包括5个子领域，15个目标，各个年龄段的典型表现，以及教育建议。（年底闭卷考核）。
3）向青年教师进行示范课展示，同时听青年教师的课，要有听课笔记。每学期两次教学活动或游戏；并指导徒弟上好五大领域的课。
4）、 督促青年教师参加教学论文、教学活动设计评选，指导徒弟基本功技能，上交指导材料。（材料有发展规划、指导计划、实践内容、总结）（师傅督促徒弟是随时进行，但每个月要根据指导计划有徒弟的成果纪实）
5）建立个人教师专业成长档案。
具体安排：
九月份：
师傅指导徒弟制定适合徒弟本身的个人发展规划，并根据徒弟个人发展规划制定指导计划，以实现自我发展。
十月份：
1、掌握本教学段《3-6岁幼儿学习与发展指南》健康领域中的身心状况中的目标1、2的理论知识。
2、完成每周教案教养笔记
3、新教师在师傅的指导下练习基本功
十一月份：
1、掌握本教学段《3-6岁幼儿学习与发展指南》健康领域中的身心状况中的目标3和动作发展中的目标1的理论知识。
2、完成听课十篇
3、新教师在师傅的指导下练习基本功
4、完成一节语言领域的课
十二月份：
1、师傅：督促青年教师参加教学论文、教学活动设计评选，教师基本功技能，上交指导材料
2、徒弟: 每学期写好一篇拜师心得或体会。教育随笔，展示课教案（要求字迹工整）
3、师徒互相进行评估。优秀者给予奖励。
4、《指南》闭卷考核。
5、上交个人档案
“青蓝工程”是我园教师发展规划的头一年，万事开头难，但我相信，我们每一位优秀教师都有无限可能。就让我们把这个可能最大化。让我们开好我园教师发展规划的头，为希望工程、名师工程做准备，夯实成长基础。各位教师，加油！
柳毛湾镇双语幼儿园
2016年9月