2016-12-09 发布者:索菲亚·阿西木 浏览数( -)
针 对前面指出的“教学目标不明确”、“课堂容量过大”等问题,教师在对教学资源的选择时,应充分考虑最优化原则。教师在进行课前准备,进行教学设计时当然应 搜集内容丰富的教学资源,但这些丰富的资源没有必要全部进入自己的教学设计,而是应围绕自己所讲授的内容——教学目标,根据教学对象——学生的心理与生理 特点,精心选择那些具有针对性、科学性、趣味性、思想性、时代性的教学资源.
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