2016-12-14 发布者：阿力特尼古丽·吐斯别克 浏览数( -) 【推荐】
在科学技术发展迅猛的今天，随着计算机及网络技术的广泛应用，信息技术在教学中的应用无疑是给学校教育插上了一双有力的翅膀，成为教师进行教学模式变革的手段，使教育教学方式越来越多样化，也使学校变成充满活力和创意的学习场所，更是为学生提供开放性的自主学习环境和资源，便是为了更好的培养学生终身学习的态度和积极探索创新的能力，计算机辅助教学是教育教学改革的需要，是适应现代化教学的需要，但是如何合理有效的将信息技术运用到教学中，从而充分的激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，引导学生自主的思考，培养学生不断创新的能力。我对在课堂上如何合理利用信息技术说几点：
一、提高自身信息技术素养， 现代化的教育手段给老师提出一个新的要求，那就是随着科学技术的发展教师的素质也在随着提高，要与时代同步，适应现代教育的发展需要，计算机网络教学在中小学《汉语》课程中的应用，促使教师必须掌握和运用电脑技术。一方面，提高自身素质，另一方面，可以拓宽学生的思维想象能力和知识面，只要你会汉语拼音，会汉字就能操作。
二、充分发挥计算机在教学中的辅助作用，信息技术在教学中的应用，其作用是辅助教学，起主导作用的还是教师，利用多媒体技术来揭示知识的形成及来龙去脉让人感到生动、形象，便于学生接受。但是现在普遍是课件的播放占了课堂大部分时间，教师则成了课件的播放者---本末倒置，这样就是教师在课堂上起到辅助作用。我认为多媒体课件要适量、适度，不是量越大越好，让它牵着鼻子走，有的教师在制作课件时，喜欢用大量的图片、动画，以及给文字加上不同的颜色、艺术效果，运用大量的声音效果，结果整节课结束才发现教学效果达不到目标，原因在于大量媒体信息不但增加了学生的负担，还直接或间接的分散了学生的注意力，重点不在突出，学生已经把大部分的精力放在了这些动画、文字颜色、声音上，内容对其已没有吸引力，其实一节课利用多媒体的教学形式，可以利用一个教学片断，一个具体事例，解决一个知识点，一个具体的问题，这样的简单课件也同样是一个好课件，信息技术运用到教学中，现代教学手段与传统教学手段完美的结合在一起是很重要的，不是信息技术用的越多越好，信息技术是辅助教学的一种工具，要用到恰到好处，要与传统教学方式相互取长补短，交相辉映。
三、多媒体课件在教学中的动静结合利用多媒体课件的目的：是让同学们更容易领悟知识，并且深入的领会其内容，最后得到升华，也就是所说的创新，但有些课件过分强调课件的修饰，什么动画、影像、图片一起上，重视了它的信息技术含量，而忽视知识的掌握，过分情境化，喧宾夺主这样的课堂自然气氛活跃，热热闹闹，但是课堂毕竟不是娱乐场所，不能被过分活跃冲昏了头，因此课件要动中有静，让同学们静下心来开展自主学习、探索学习，让同学们静下心去想，去悟，只给学生提供创造灵感的机会，给他们想象的空间。
四、多媒体计算机网络应用在学科课堂教学中，创造了理想的教学环境，取得更高的教学效率与效益。在备课时，我有针对性的充分利用已有的优质教案库和计算机教学软件库中的资源，认真设计教案，以提高备课质量。