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这次的研修使我感受到了课堂变革精神的实质就是充分激发学生对学习的可求欲望实现学生的积极性和主动性，整个学校形成了一中浓厚的学习氛围。 课堂国了，真正告别了传统的授课模式，学生当之无愧的成了学习的主人，走进课堂，映入眼帘的是一合个渴望求知，渴望解惑的充满激情的人。在我以往课堂教学中，也想过用创新的教学模式进行教学，但思想上总是有些顾虑，担心学生不会学习，担心学生学不好，担心把学生耽误了，担心课时紧，任务重，没法完成这学期的教学计划。另外，还担心学生在课堂上玩大于学，一堂课下来，学生没有掌握该掌握的知识。 我平时还考虑这样一个问题，为什么学生到了游戏厅不需任何人教，就能学会打游戏，并沉溺于游戏不能自拔？为什么课本知识在课堂上的得到很干的掌握？国培让我找到了答案，我发现自己平时把学生管的太死了，总是要求学生做我教过的操作，使学生失去了主动性，课堂气氛不活跃。 在今后的教学中，我将结合自身与教学实际，学其精髓，把握内涵，深刻领会，提高课堂效益。让学生尝试自己来实践知识的获得过程，自己对照课文自学，并在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习，找到学习中的乐趣，找到自我。 学习是一种快乐，我们要“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活的课堂，自由的课堂，和谐的课堂，激情燃烧的课堂，回顾着生命旋律的课堂。 以上是我学习后的一点初浅体会，课堂变革让教师原有的角色发生了变化，也为教师发展创造了一个新的机遇，相信我们在课堂变革的理念的指导下，激发自身活力，在教学中不断反思，不断创新，一定会使学生向“学会学习”这一最高目标前进。