2016-12-31 发布者：张明 浏览数( -)
新课程改革的全面实施，给我们的教育教学注入了新的活力，但数学作为一门基础性学科由于受传统教育思想的影响，人文性被活生生地抹杀，看不到学生鲜活的个性。心语日记的出现，则为缓解这一现象提供了一种契机。如今，随着教育新政的启动和运行，了解学生的内心世界成为一种共识，心语日记也渐渐成为学生倾吐数学学习心声的一方天空。对于心语日记究竟如何在小学数学教学中得到有效的应用也渐渐成为课程改革和教育新政的热点之一。我校于2009年8月结合我校的学生的实际学习情况和已有的现状，经过部分数学教师的思考，确定《心语日记在小学数学教学中的应用研究》为我校校本研修的课题，填写了课题申报表。为使本课题能够顺利开展和实施，特制定本课题研究计划。