2017-01-10 发布者：库力加汗·海依拉 浏览数( -)
一、 微课的好处有哪些呢？
一节40分钟的大课往往是学生注意力很难集中，根据edx数据统计，学生的有效学习时间最佳为6-15分钟。初中物理微课一节课分解成好几个知识点，短小精悍。学习者自主学习获得最佳效果。所以听微课，学生的学习效果会更好一些。
微课短小精悍，一节课一个问题，在整体连贯的同时又自成篇章，可以抽空学习。哪怕很短的时间，都能把一个知识点给学完。
微课必然成为学生课后自主学习一个重要方式，以后会越来越受到重视。
二、微课程的特点
1、主题突出、内容具体。一个课程就一个主题，或者说一个课程一个事；研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题：或是生活思考、或是教学反思、或是难点突破、或是重点强调、或是学习策略、教学方法、教育教学观点等等具体的、真实的、自己或与同伴可以解决的问题。
2、草根研究、趣味创作。正因为课程内容的微小，所以，人人都可以成为课程的研发者；正因为课程的使用对象是教师和学生，课程研发的目的是将教学内容、教学目标、教学手段紧密地联系起来，是“为了教学、在教学中、通过教学”，而不是去验证理论、推演理论，所以，决定了研发内容一定是教师自己熟悉的、感兴趣的、有能力解决的问题。
3、成果简化、多样传播。因为内容具体、主题突出，所以，研究内容容易表达、研究成果容易转化；因为课程容量微小、用时简短，所以，传播形式多样（网上视频、手机传播、微博讨论）。