2016-12-17 发布者：侯慧玲 浏览数( -)
临近年终，虽然面临各项考核，教学和教务管理工作压力较重，但我深知网络研修学习是个不可多得的机会，可以打破时间与空间的限制，实现优秀教学资源的远程共享，不出家门与专家进行互动交流。通过自己的统筹安排和努力克服，我观看了多节课堂教学视频，认真聆听了多位专家在教育教学方面的讲座，在思想上、专业理论知识上有了进一步提高，深感受益匪浅。
首先，远程研修开辟了普通教师与全国知名教育专家和教育前沿信息紧密接触的通道。可以随时聆听专家的讲座，领略专家指导的政策法规、教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念，使我感到，将来在工作中遇到各类教育教学的问题时，学会理性的思考和冷静处理。
其次，学到了众多的数学教育教学技能，教育教学理论掌握的更为系统。本次专家的讲座深刻独到，发人深省，让我意识到作为教师，必须有高尚的人格魅力，渊博的学科知识，良好的思想品质，掌握先进的现代教育教学理论和教育教学技术。而专家讲座中许多具体的方法，如任务导学法、案例教学法、导学案等，对我们一线教师的日常教学更是具有很强的指导意义，收获巨大。
第三，通过这次培训，得以反思日常教学，找到了自身的许多不足之处。通过此次培训,得以对照寻找自己与名师之间的差距，深刻意识到要想成为一名教育科研专长骨干教师，还应该挤出时间多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验，从经验型逐步向研究型转变。
第四，更新、提升了我的教育教学理念，坚定了我的教育信念，明确了今后发展的方向。
通过专家学者的讲座，以及和其它学员的探讨学习，我深深地认识到了要成为一名优秀教师，首先要博爱，用阳光般的心态积极面对学生，以最饱满的热情投入到教育教学工作中，才能取得良好的教学效果。同时作为一名教师，要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思、边行动，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，才能学有所获！
“欲穷千里目，更上一层楼”，我相信，精益求精、坚持不懈的实践探索和理论沉积，一定能不断提高自己的综合素养，向创新型、研究型的教师迈进。