发布者：耿玉梅 发布时间：2016-12-14 浏览数( 0)
读王崧舟老师的书有感
——塔城市一小 耿玉梅
读王崧舟老师的书，如在月色下品茶，烛照中饮酒，意境朦胧却心思雪亮。
王老师说，读书就是与作者对话，与自己的心灵对话。翻开《语文的文化品格》字里行间都衬着他亲切的笑容，仿似回到他的课堂，和五湖四海的老师聆听教诲。在字字珠玑中采撷击中我心的短句，深读深行——一节课最好的风格就是“本色”。
王尚文先生说：“因为语感不是东西，也不是知识、观念、教条，因而不能给予，不能灌输，不能强加，不能移植，也不能粘贴。”语感只能从自己的心灵深处慢慢地滋生起来。
语法是一种外在规范，就像法律，而语感更像内在习惯，就像品性。依语法而行也是可以的，但是有一种受约束的感觉，写起文章往往陷于字斟句酌；而语感缺失随性而发，自然天成，写起文章一泻千里。我读书，最终是为了求得生命的解脱和圆满，这就是我的志。这个志有指引力、有吸引力、有牵引力，尼采说：“甲之经验，乙之砒霜。”没有一盏灯能够彻底照亮你，只有你自己才能做自己的明灯。阅读是一种修行，是一种境界提升和心灵升华的过程。它不应是心力交瘁的一场苦旅，而是生命个体不断探索未知、走向未来的幸福之旅。
有人说，读诗如饮酒，读散文如品茶，读小说如享佳肴，读历史如聆听沧桑老人漫话如烟往事，读哲学如对视一双深邃的眼睛，目光如炬，烛照灵魂。文化必须“化”，“化”是一种感染、一种影响、一种触动、一种改变。
作文就是将易逝的生命兑换成耐久的文字。作文既是一种学习方式，也是一种生存状态，更是一种生命成长。写作不应是机械地文字实录，而是对生活和生命的再发现、再提炼，是一种充满灵性的精神加工和创作。凯尔纳说过，真正的诗歌只出于深切苦恼所炽热着的人心。有文化的语文课堂，培养的是学生的中国文化精神，更是中国思维、中国智慧、中国情怀、中国美感、中国气派、中国意识，那便是中国人之为中国人的灵魂。
诗意语文就是让语文更美，更重视言语感受和言语想象，更加彰显语文的情感熏陶、人文情怀。育本身最终就是指向未来，指向生命本质。生命的本质就是自由的宣泄。离开了自由精神的感悟，语文就不可能为学生生命成长提供养料 ；离开了自由精神的弘扬，语文就不可能为学生的生命提升注入活力。
语文，不仅仅只是一种学习，一种训练，更是一种欣赏、一种享受。真正的讲座，是“讲做”，不但讲到了，而且做到了。