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教学中应体现知识的来龙去脉，适当介绍数学内容与日常生活的联系，通过多种活动引导学生亲自利用数学解决一些实际问题，拓宽学生的视野，增长知识。信息技术为学生解决问题交流信息提供了一种非常有效、简捷、廉价的手段，无论是在时间还是在空间上都为我们留下了广阔的发展余地。