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数学课堂活动中信息技术的运用，会为学生的学习提供更大的学习空间，使学生的学习由“被动接受”变为“主动探索”，使学生成为学习的真正的受益者，变成了学习的真正主人。新课程标准在教学建议中指出：数学学习过程充满着观察、试验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要引导学生主动投入到探索与交流的学习活动之中，让学生在交流中学会合作，学会学习。